ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
130
21. Перечислите основные этапы «коллективного программирования
сознания» согласно Г. Хофстиду.
22. В чем заключаются различия в модели обучения в странах с боль-
шой и маленькой дистанцией власти?
23. Как влияет уровень дистанции власти на отношения между подчи-
ненными и начальником?
24. Охарактеризуйте поведение людей на работе в странах с высокой
степенью
избегания неопределенности.
25. Что должен знать и уметь преподаватель в странах с культурой
коллективизма?
26. В чем заключаются особенности психологического воздействия ро-
дителей на мироощущение ребенка в семьях с мужественным и
женственным типом культуры?
27. Представьте себе, что Вы – менеджер в крупной транснациональной
компании и Вам подчиняются люди разных национальностей.
Проком-
ментируйте, как бы Вы стали мотивировать американского и японского
работника? Были бы эти методы одинаковы? Если нет, то почему?
28. Какие характеристики, по мнению представителей культуры инди-
видуализма, считаются наиболее важными при выборе работы?
29. Как Вы считаете, почему в обществе с маленькой дистанцией вла-
сти начальникам нежелательно выделяться, иметь
привилегии и
подчеркивать свой статус?
30. Перечислите, какие существуют гипотезы относительно того, по-
чему в разных странах складывается разный тип культуры?
31. На какие специальности в основном поступают девушки и юноши в
мужественных и женственных странах? Прокомментируйте свой ответ.
32. Представьте, что Вам предстоит вести переговоры с китайским
бизнесменом. Насколько
полезными могли бы оказаться рекомен-
дации, предложенные в данном пособии?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- …
- следующая ›
- последняя »
