Социально-психологический тренинг. Реньш М.А - 100 стр.

пользовать продолжающееся знакомство и увеличивающийся объем
информации о человеке для более точных предсказаний его поведе-
ния.
      Г.В. Оллпорт выделил восемь личностных качеств, необходи-
мых для того, чтобы хорошо разбираться в людях: опыт, сходство,
интеллект, глубокое понимание себя, сложность (неоднозначность
толкования мыслей, чувств, поступков), отстраненность, эстетические
склонности, социальный интеллект.
      Таким образом, сензитивность может рассматриваться как спо-
собность, обеспечивающая: 1) отражение и понимание; 2) запомина-
ние и структурирование социально-психологических характеристик
человека и группы и прогнозирование их поведения и деятельности.
Развитие сензитивности может осуществляться в процессе осознания
человеком ее структуры и индивидуальных особенностей протекания
социально-перцептивных процессов путем включения в проблемные
ситуации, требующие ее актуализации.
      В основу предлагаемого тренинга сензитивности положен ряд
принципов Г. Смита, развивающее влияние которых зависит от того,
какие у группы цели. Начиная тренинг своих сензитивных возможно-
стей, человек должен знать их состояние на момент занятий, что оп-
ределяет цель и готовность ее достигнуть.
      Участники, оказавшись в социальном вакууме, вынуждены сами
организовывать свои взаимоотношения внутри группы и разрабаты-
вать процедуру коммуникативной деятельности.

                         Практическая часть

     Упражнение 1. «Атомы-молекулы»
     Цель – установление телесного контакта участников группы.
     Продолжительность выполнения – 5–7 мин.
     Инструкция: «Представим себе, что все мы – атомы. Атомы вы-
глядят так (тренер показывает, согнув руки в локтях и прижав кисти к
плечам). Атомы постоянно двигаются и время от времени объединя-
ются в молекулы. Количество атомов в молекуле может быть разным,


                                100