Социально-психологический тренинг. Реньш М.А - 75 стр.

     Упражнение 10. «Перефразирование»
     Цель – отработка умения передавать суть сказанного своими
словами.
     Продолжительность выполнения – 10 мин.
     Оснащение: карточки с четверостишиями.
     Инструкция: «Предлагаю объединиться в четыре команды (Тре-
нер объединяет участников в команды.) Каждой команде я выдам
четверостишие из известного стихотворения. Нужно перефразировать
строфу таким образом, чтобы каждое слово в ней передавалось иным
словом или словосочетанием. Например, «я» можно превратить в «ав-
тора» или «лицо», «дорогу» – в «путь», «сердце» – в «центральный
орган кровообращения» и т.п. Нужно будет записать текст, перефра-
зирующий данную строфу, и затем прочитать его вслух всей группе.
Важно, чтобы остальные смогли догадаться, что за стихотворение
было перефразировано. Есть ли какие-нибудь вопросы? На эту работу
дается 10 мин. Начинаем...»
     Шерринг:
      Какие трудности возникали в ходе работы?
      Каким должно быть перефразирование, чтобы оно наиболее
точно передавало суть первоначального текста?

      Упражнение 11. «Парижская выставка»
      Цель – отработка умения находить позитивные качества в дру-
гом человеке.
      Продолжительность выполнения – 40 мин.
      Инструкция: «Сейчас мы объединимся в четыре команды. Каж-
дая из команд – это фирма, производящая ценные человеческие каче-
ства. Прошу каждую команду придумать себе название... Итак, у нас
4 команды по 3 человека. Сейчас вам дается 8 мин для того, чтобы
обсудить, какие ценные качества производит каждая команда. Для
этого вы по очереди должны высказать каждому участнику вашей ко-
манды, что вы в нем цените. Например, команда может решить снача-
ла поговорить об одном участнике. Двое других участников скажут,
что они больше всего в нем ценят. После этого они вместе с ним ре-


                               75