Менеджмент. Романов А.П - 7 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Основные вопросы Оценка
1. Содержательность речи 1 2 3 4 5 6 7 8 9
– наличие главной мысли
– ценность сообщаемых фактов
– новизна сообщаемого
2. Понятность речи
– логичность речи
– учет аудитории
– языковая ясность
3. Выразительность речи
– правильность ударений в словах и интонация
– богатство или бедность лексики
– образность
Задание 2
Обогащение словаря
Для занятия необходим текст по специальности. Суть занятия состоит в замене одних слов другими. Например, все
встретившиеся в тексте глаголы заменяются другими глаголами, подходящими по смыслу. Подобное можно производить с
именами существительными и именами прилагательными. Возможно использование словаря.
Практическое занятие 3
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ
Цель занятия: ознакомить студентов с существующими методиками планирования времени и установки приоритетов,
привить навыки правильной формулировки целей, планирования рабочего времени.
Вопросы для обсуждения
1. Целеполагание и планирование – взаимосвязь и важность.
2. Эффективная постановка цели.
3. Области жизни человека, подлежащие целеполаганию и планированию.
4. Планирование жизни, карьеры – личный жизненный план.
5. Планирование рабочего дня по методу "Альпы"
а) составление заданий;
б) оценка длительности поставленных задач;
в) резервирование времени (в соотношении 60 : 40 – планом должно быть охвачено не более 60 % рабочего времени
менеджера и приблизительно 40 % времени должно быть оставлено в качестве резервного времени для неожиданных дел);
г) принятие решений по приоритетам и перепоручению;
д) контроль (учет несделанного).
6. Установление приоритетов с помощью метода "ABC" (рис. 1).
Рис. 1. Метод анализа ABC
Задание 1
Спланируйте свое рабочее время, используя методы: "Альпы", "ABC" и "60 : 40" (соблюдая все требования, которым
должен следовать менеджер), если продолжительность рабочего дня составляет 8 часов.
Задачи A
Задачи B
Задачи C
65 %
15 %
20 %
15 % 20 %
65 %
Удельный вес
собственной значимости
категории
Удельный вес
категории задач во
всем объеме задач

Страницы