Современные проблемы педагогической и юридической антропологии. Ронжина Н.В. - 38 стр.

одного из принципов государственной политики в области образования "светский
характер образования в государственных и муниципальных образовательных
учреждениях". В части 2 статьи 4 Федерального закона "О свободе совести и о
религиозных объединениях"[4] установлено, что "в соответствии с
конституционным принципом отделения религиозных объединений от
государства, государство... обеспечивает светский характер образования в
государственных и муниципальных образовательных учреждениях".
       Светский характер образования в государственных и муниципальных
образовательных учреждениях Российской Федерации закреплен также в ряде
подзаконных актов, в том числе в пункте 4 Типового положения об
общеобразовательном       учреждении,      утвержденного      Постановлением
Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 г. № 196: "Деятельность
общеобразовательного учреждения основывается на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и
здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности,
автономности и светского характера образования" [6]
       Светский характер образования, как целенаправленного процесса
обучения и воспитания в интересах человека, общества, государства, в
государственных и муниципальных образовательных учреждениях означает
следующее[13]:
       - образование по учебным предметам основного образования
осуществляется по государственным стандартам и не имеет целью
принудительное приобщение обучаемых к какому-либо религиозному
вероучению или нерелигиозной, включая антирелигиозную, идеологии, и не
направлено на вовлечение в религиозные или иные объединения;
       - в содержании образования не может быть установлено в качестве
общеобязательного изучение какого-либо религиозного вероучения или
нерелигиозной идеологии, включая атеистическую;
       - соблюдается принцип добровольности получения образовательных
услуг, связанных с религиозным образованием, то есть учащиеся обучаются
исключительно на основе собственного осознанного, информированного и
добровольного волеизъявления и с добровольного и осознанного согласия их
родителей (законных представителей);
       - содержание образования не может быть направлено на
профессиональную подготовку служителей религиозного культа;
       - религиозное образование не подменяет собой общегражданское общее
или профессиональное образование и не препятствует его реализации;
       - религиозные объединения не вмешиваются в деятельность
государственных и муниципальных органов управления образованием и
образовательных учреждений; данное требование не исключает участия
религиозных объединений в общественном контроле государственной
(муниципальной) системы образования и совместного учредительства
образовательных учреждений с государственными и муниципальными органами
управления образованием;
       - полномочия и функции администраций государственных и
                                       38