Составители:
55
Психологическая готовность
детей к обучению в школе
Психологическаяготов‐
ностьдетейкобучению
вшколе
Личностнаяготовность:
сформироватьвнутренние
позициишкольника,пози‐
тивноеотношениекучителю
исверстникам,иксамому
себекакученику
Интеллектуальнаяготов‐
ность:
‐развитиемыслительных
процессов:способность
обобщать,сравниватьпред‐
меты,классифицироватьих,
выделятьсущественныепри‐
знаки,делатьвыводы;
‐умственнаяактивностьре‐
бенка;
‐познавательныеинтересы
Волеваяготовность:
‐четкоевыполнениеправилповедения;
‐способностькподчинениюправилами
требованиямвзрослого
‐самостоятельнаяорганизациясвоейдея‐
тельности
Психологическая готовность
детей к обучению в школе
Личностная готовность: Интеллектуальная готов‐
сформировать внутренние ность:
позиции школьника, пози‐ ‐развитие мыслительных
тивное отношение к учителю процессов: способность
и сверстникам, и к самому обобщать, сравнивать пред‐
себе как ученику меты, классифицировать их,
выделять существенные при‐
знаки, делать выводы;
‐умственная активность ре‐
бенка;
‐познавательные интересы
Психологическая готов‐
ность детей к обучению
в школе
Волевая готовность:
‐четкое выполнение правил поведения;
‐способность к подчинению правилам и
требованиям взрослого
‐самостоятельная организация своей дея‐
тельности
55
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »
