Составители:
55
Психологическая готовность
детей к обучению в школе
Психологическаяготов‐
ностьдетейкобучению
вшколе
Личностнаяготовность:
сформироватьвнутренние
позициишкольника,пози‐
тивноеотношениекучителю
исверстникам,иксамому
себекакученику
Интеллектуальнаяготов‐
ность:
‐развитиемыслительных
процессов:способность
обобщать,сравниватьпред‐
меты,классифицироватьих,
выделятьсущественныепри‐
знаки,делатьвыводы;
‐умственнаяактивностьре‐
бенка;
‐познавательныеинтересы
Волеваяготовность:
‐четкоевыполнениеправилповедения;
‐способностькподчинениюправилами
требованиямвзрослого
‐самостоятельнаяорганизациясвоейдея‐
тельности
Психологическая готовность детей к обучению в школе Личностная готовность: Интеллектуальная готов‐ сформировать внутренние ность: позиции школьника, пози‐ ‐развитие мыслительных тивное отношение к учителю процессов: способность и сверстникам, и к самому обобщать, сравнивать пред‐ себе как ученику меты, классифицировать их, выделять существенные при‐ знаки, делать выводы; ‐умственная активность ре‐ бенка; ‐познавательные интересы Психологическая готов‐ ность детей к обучению в школе Волевая готовность: ‐четкое выполнение правил поведения; ‐способность к подчинению правилам и требованиям взрослого ‐самостоятельная организация своей дея‐ тельности 55
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »