Детская психология в схемах и таблицах. Рошко Г.Н. - 56 стр.

    Психологическая готовность
             к школе
Компоненты       Содержательная характеристика
психологической
готовности
Интеллектуальная   • Наличие широкого кругозора и запаса знаний
готовность         • Сформированность начальных умений учебной
                      деятельности
                   • Аналитическое мышление (способность пости-
                      жения признаков и связей между явлениями,
                      способность действовать по образцу)
                   • Логическое запоминание
                   • Развитие мелкой моторики и сенсомоторной ко-
                      ординации
                   • Умение выделять учебную задачу и переводить
                      ее в самостоятельную цель деятельности
                   • Развитие фонематического слуха
Личностная го-
товность           • Принятие новой социальной позиции
                   • Позитивное отношение к школе, учителям, учеб-
                      ной деятельности
                   • Развитие познавательных интересов, любозна-
                      тельности
                   • Развитие желания ходить в школу
                   • Произвольное управление своим поведением
Социально-         • Гибкое владение способами установления взаи-
психологическая       моотношений
готовность         • Умение подчиняться правилам и нормам
                   • Умение действовать совместно, согласовывать
                      свои действия
Эмоционально-      • Эмоциональная устойчивость
волевая готов-     • Развитие эмоционального предвосхищения
ность                 (предчувствие и переживание отдаленных по-
                      следствий своей деятельности)
                   • Сформированность небоязни трудностей
                   • Умение ограничивать эмоциональные порывы
                   • Умение систематически выполнять задания



                                56