Лексикология современного русского языка. Рублева О.Л. - 51 стр.

«самец», «с ярким оперением и большим красным гребнем»), ВФ («поет» — потому так и
назван), К («драчун»). Таким обр., слово ПЕТУХ — мотивированное.
       Однако ВФ может утрачиваться, забываться. Так уже не являются мотивированными
слова ЧЕЛОВЕК, СТОЛ, СМОРОДИНА, ИЗБА и др. Утрата ВФ называется
деэтимологизацией. Поиском и изучением забытой ВФ занимается особая наука (раздел
исторической лексикологии) — этимология. Этимологические значения слов приводятся в
специальных этимологических словарях. Так, этимология слова СТОЛ — «стелить»
(стлать), т.е. нечто постеленное, а слова ИЗБА — (истьба) — «истопить» — т.е теплый дом,
дом с печью. Слова с утраченной ВФ называются немотивированными. Сравним слова
РУКАВИЦА, ПЕРЧАТКА и ВАРЕЖКА. Первые два имеют ясную ВФ (рука, перст),
поэтому они мотивированные, а вот последнее — немотивированное, его ВФ утрачена, и
узнать ее можно только по этимологическому словарю (ВАРЕЖКА — варега /варьга — от
древнерусского варъ — «защита»).
       Утрата ВФ происходит потому, что признак, положенный в основу названия, не
всегда самый существенный, а чаще всего просто первый попавшийся на глаза. Поэтому
даже если ВФ понятна, не всегда она — компонент ЛЗ и потому нередко даже не
отражается в толковании ЛЗ. Например, в толковании слова СРЕДА отмечается лишь, что
это «третий день семидневной недели», а о том, что он «середина» часто не упоминается. А
вот в значения слов ВТОРНИК, ЧЕТВЕРГ, ПЯТНИЦА их мотивирующий признак
включается («второй день недели», «четвертый день недели», «пятый день недели»). Это
несоответствие между реальным и этимологическим значением часто подмечают дети:
вспомним примеры из знаменитой книги К. Чуковского «От трех до пяти»: «Почему
масленица? Надо бы блинница, ведь не масло же мы едим, а блины».
       Говоря о компонентах ЛЗ, мы указывали макрокомпоненты, но в примерах уже не
раз приводили и микрокомпоненты, т.е. элементарные единицы смысла. Именно
понятийное ядро слова, его ДЗ можно расчленить на более мелкие единицы смысла, каждая
из которых соответствует определенному признаку называемого предмета (денотата).
Например, ДОМ: 1)»строение»; 2) «для жилья»; 3) «человека». Каждый из таких
микрокомпонентов принято называть термином сема, а саму методику разложения ЛЗ на
семы назвали компонентным, или семным анализом. Совокупность элементарных
смыслов (сем) и составляет структуру ЛЗ, или семему. (В семантическую структуру слова в
целом включаются, таким образом, еще и грамматические признаки, или семы, часто их
называют граммемы). Элементарной единицей смысловой структуры слова является,
таким образом, сема, которая «представляет собой отражение в сознании носителей языка
различительных черт, объективно присущих денотату, либо приписываемых ему данной
языковой средой и, следовательно, являющихся объективными по отношению к каждому
говорящему» (В.Г. Гак). По сути дела, в описательном толковании ЛЗ в толковых словарях
каждое слово толкования указывает на один какой-либо признак предмета (сему).
       Поскольку ЛЗ слова представляет собой структуру, то и семы в ней особым образом
организованы, т.е. являются некой иерархией. В связи с этим принято различать следующие
типы сем: архисема (родовая, главная сема) и дифференциальные (видовые,
различительные) семы.
       Например, в ЛЗ слова ДОМ архисема «строение» (она общая для всех слов,
называющих какие-либо строения, например, САРАЙ, КОРОВНИК и др.), а
дифференциальные семы — «для жилья» (а не для чего-то другого, ср. САРАЙ) и
«человека» (а не животного, ср. КОРОВНИК). Таким образом, дифференциальные семы
выделяются относительно других слов.
       Выделяются еще и факультативные семы (необязательные), периферийные семы
(второстепенные) и потенциальные семы. В них отражаются несущественные
(неразличительные) признаки предмета, которые, однако, могут проявиться в
определенных условиях. Например: ЕЛКА: 1) «дерево» — архисема; 2) «хвойное»; 3)
«вечнозеленое»; 4) «конусообразное» — дифференциальные семы; 5) «символ Нового года»