Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 14 стр.

                                          14
даже самог о та  ла н тл ивог о рассказао н ей (М . Г орь кий). 5. О л я та
                                                                          н ц евала
л учше всех (И . Бун ин ) 6. Рассказ п ол учил ся бол ее ин тересн ы й. 7.И чем
жарче и ра   достн ей п ечёт сол н ц е, тем хол одн ее дует из окн а(И . Бун ин ).8.
С ин ц ов и М ашадон есл и чемода    н ы до бл ижайшей остановки (К. С имон ов).
9.Я л ю бл ю сл ушать , как он а п оёт. У н ас он а п оёт л учше всех (А.
Рекемчук).10. М л адшая дочь бы л амен ее красивой.

З адание 2. В ставьте в п редлож ения имена п рилагательны е в п ростой форме
сравнительной степ ени.
1.О тец бы л н емн ог о (старший) мамы (А. Ал ексеев). 2. С кажды м дн ём ей
стан овил ось все (п л охой) (С . С ерг еев-Ц ен ский). 3. Ф евраль бы л н аисходе.
Д н и ста   н овил ись всё (короткий) (С . С ерг еев-Ц ен ский). 4. М ы
оста  н овил ись возл е одн ог о домика, которы й бы л (бог аты й) друг их (А.
Н овиков-П рибой). 5. О н (сил ь н ы й), чем Л ю дмил а    , и дол жен п омог а
                                                                              ть ей
(С . С артаков). 6. У тро седь мог о декабря бы л о ясн ое, н о вол н ы становил ись
(круп н ы е) (А. Н овиков-П рибой).

З адание 3. О б разуй те п росты е и слож ны е формы сравнительной и п ревосходной
степ ени. О б ращ ай те внимание на чередование п ри об разовании п ростой
сравнительной степ ени.
Л ег кий, мяг кий, сл а
                      дкий, редкий, бл изкий, н изкий, жаркий,
дорог ой, мол одой, г ол убой, г л ухой, крутой.

     ВО П Р О С Ы К Т Е М Е «К Р А Т К ИЕ И П О Л Н Ы Е Ф О РМ Ы ИМ Е Н
                            П Р ИЛ А ГА Т Е Л Ь Н Ы Х »
1.Ч то такое краткая формаимен п рил а     г ател ь н ы х? У каких п рил агател ь н ы х
он авозможн а?
2.Расскажите об отл ичиях п ол н ой и кра   ткой формы . П риведите п римеры .
3.Н азовите имен ап рил агател ь н ы е, у которы х краткая и п ол н ая формы
имею т разн ы е зн ачен ия.
4.К акие тип ы скл он ен ия имён п рил агател ь н ы х имею тся в русском язы ке?
5.П о какому п ризн аку ра   зг ран ичивается мяг ка    я и твердая разн овидн ость
скл он ен ия имён п рил агател ь н ы х?
6.Ч тотакое субстан тивация?

                          П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание 1. Н ай дите в п редлож ениях краткие формы         имё н п рилагательны х и
укаж итеих синтаксическую функц ию в п редлож ении.
1. Г осп один И кс мол од, умён , честол ю бив, агрессивен (В . Т ока    рева) 2. Я
мол од, бесп ечен , л ег коверен , живу в М оскве и собираю сь в своё п ервое
п утешествие в Т урц ию (И . Бун ин ). 3. М ы обабы л и бог аты , здоровы и
н астол ь ко хороши собой, что в ресторан а     х, н акон ц ертах на с п ровожа  ли
взг л ядами (И . Бун ин ).4. Зин адовол ь н ажизн ь ю (И . Аксаков). 5. М ы соседи
и дол жн ы дружить (И . Аксаков) 6. О н г отов бы л вы сказать всё, что думал,
н о п ромол ча л (Э . К азакевич). 7. С та  рик п ришёл н е скоро. О н бы л ма    л