Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 16 стр.

                                        16
кон ец , думая о сестре (И . Бун ин ). 4. Зимой Л евиц кий п роводил всё свое
свободн ое время в московской квартире Д а         н ил евских. (И . Бун ин ). 5. Я
сдел ал самое л учшее из тог о, что бы л о в моих сил а      х (Ю . Т рифон ов). 6.
Катя бы л а сп окойн ее всех (И . Т ург ен ев). 7. Бы л он совсем седой (В .
Бы ков) 8. В от он о, кажется, н ачин а   ется самое стра    шн ое (В . Бы ков). 9.
М аксимил иа н Ан дреевич счита     л ся, и засл ужен н о, одн им из умн ейших
л ю дей в Киеве (Бул г аков). 10. Н е завидуй друг у, есл и друг бог аче, есл и он
красивей, есл и он умн ей (И . С еверян ин ). 11. М н е дал и имя п ри крещ ен ь е –
Ан н а, сл а
           дчайшее дл я г уб л ю дских и сл уха(А. Ахматова     ).

               ВО П Р О С Ы К Т Е М Е «ИМ Я Ч ИС Л ИТ Е Л Ь Н О Е »
1.Д айте оп редел ен ие имен и числ ител ь н ог о ка
                                                   к части речи.
2.Н а какие разряды п о зн ачен ию дел ятся все имен а числ ител ь н ы е?
3.О характеризуйте кол ичествен н ы е числ ител ь н ы е: а) п о зн ачен ию ; б) п о
г рамматическим п ризн ака     м; в) п о сл овообразовател ь н ой структуре.
4.Расскажите о собирател ь н ы х числ ител ь н ы х. П риведите п римеры .
5.В чем особен н ость зн ачен ия и измен ен ия п орядковы х числ ител ь н ы х? К
какой ча  сти речи можн о отн ести эти сл ова?
6.Ч то п редста  вл яю т собой п о зн ачен ию и образова    н ию дробн ы е имен а
числ ител ь н ы е? П риведите п римеры .

                           П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание1. О п ределите, в роли какой части речи вы ступ аю т именачислительны е:
1) В роли имени сущ ествительного; 2) Ч ислительного, в том численеоп ределенно-
количественного; 3) Н аречия, 4) Глагола; 5) П рилагательного.
1.У н её че т ве ро детей. Д вое ста  рших, Ромкаи Ал ечка     , ещ ё н е п ришл и из
г имн азии, и мл адшие – се м ил е т ний Адь каи пят ил е т ний Э дь ка- бы л и дома
(А. К уп рин ).2. Н афабрике Г озн ак п ечатаю т ден ежн ы е зн а ки достоин ством
в т ысячу рубл ей. 3. В пе рвые г оды п осл е револ ю ц ии М аяковский н а     п исал
н ема л о рекл а мн ы х стихотворен ий (М . Арл азоров). 4. Л ечебн ы й ча          й
п редл агается в мага  зин ах иа  п теках. И х тел ефон ы : 8(095) 299-14-19, 964-
29-30. 5. В субботу н аче т вёрт ом канале Российског о тел евиден ия будет
п оказанап ремь еракин офил ь ма«С ол да     ты » . 6. У мен я бы л о двойст ве нное
чувство от этог о разг овора  . 7. М ы п остареем вдвое , вт рое , и будет сл ожен а
тог дал ег ен да-сказкао г ерое (А. С урков). 8. В г л аза   х у мен я двоил ось от
удара. 9. О н сверн ул г азету вдвое . 10.О дин что-то г оворил своему
товарищ у (А. Ал ексеев).

З адание 2. В ы делите количественны е числительны е. Р асп ределите их на две
груп п ы : оп ределё нно-количественны еи неоп ределё нно-количественны е.
1.В от п роходит восе м ь дн ей, аот войскан ет вестей (А. П ушкин )
2. П ервы й раз он п риеха  л в Россию т ридца т ь ше ст ь л ет н азад.3. Н е м ного
л ет тому н азад там, г де сл ива  яся шумят, обн явшись , будто две сестры ,
струи Арагвы и К уры , бы л мон асты рь … (М . Л ермон тов). 4. Г орь кий л ю бил
«Д ядю В ан ю » , ходил смотреть ег оне скол ько раз и п осл е тридц ать девятог о