Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 40 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

40
времени . По модели : Завод выполняет план. Завод, выполняющий план, ... План,
выполняемый заводом,
1.Рабочие посещают клуб . 3. Газета публикует об ъ явление . 4. Ученики
любят учителя. 5. Луна освещает море. 6. Ветер гонит сухие листья. 7.
Студент сдает экзамен .
Задание 5. Найдите в предложениях действительные и страдательные причастия
настоящего времени . Назовите производящую основу каждого. Докажите, что это
основа настоящего времени глагола.
1.Так и остался в памяти этот по-весеннему обещающий счастье день
(Ю . Бондарев). 2. И чувства мои заиграли вместе с оркестром, слышимым
на улице (А. Грин ). 3. Почти ни единого звука не слышно в спящем зимнем
лесу (И. Соколов - Микитов ). 4. Нечто, не видимое глазом, неощутимое,
начало отделять ее от людей (Б. Полевой ).
Задание 6. Образуйте страдательные причастия прошедшего времени по модели :
Прочитать прочита- л прочита-нн-ый, мыть мы - л - мы - т - ый.
1.Указать , продумать , выработать , показать , вызвать . 2. Видеть ,
посмотреть , преодолеть . 3. Изучить , изменить , купить , заметить ,
исправить , победить , наградить , остановить . 4. Принести, привезти,
спасти, перенести.5. Увлечь , испечь , сжечь , подстричь . 6. Мыть , снять ,
понять , сшить , одеть , начать .7. Достигнуть , выдвинуть , покинуть ,
перевернуть , застегнуть . 8. Изгнать , дать .
Задание 7. Образуйте действительные и страдательные причастия прошедшего
времени по образцу: Читатель возвратил книгу Читатель, возвративший книгу
Книга , возвращённая читателем.
1. Собрание приняло решение. 2. Художник написал портрет. 3. Студент
сдал экзамен . 4. Учёный открыл закон . 5. Артист спел арию . 6. Друг забыл
книгу. 7. Геологи нашли железную руду .
Задание 8. Найдите в предложениях действительные и страдательные причастия
прошедшего времени . Назовите производящую основу, от которой образовано
каждое причастие. Где это основа инфинитива, а где основа прошедшего
времени глагола?
1. Богат и неисследован Каспий, столетиями кормивший нашу страну
(И . Соколов- Микитов ). 2. Прославленный Дон - батюшка казался не таким
уж широким (В . Тендряков ). 3. Я не могу сейчас вспомнить , почему отец в
позе долго не бывшего дома мужчины сидит у окна (Ю . Бондарев). 4.
Впереди него стоял мужчина в шляпе, а впереди шляпы полная
женщина с накрашенными губами (В. Шукшин ). 5. Он пьет молоко,
Принесенное мной, Доволен собой , Тишиной и весной (В. Фирсов ). 6.
Потом я услышал ее испуганный голос: «Дверь ! Ты закрыл дверь !..» (Ю .
Бондарев). 7. Мы проходили пустынные комнаты , уставленные мебелью
Задание 9. Образуйте все возможные формы причастий от основ данных ниже
глаголов . Какие суффиксы вы при этом используете и почему? Если от глагола
                                               40
времени. П о модели: Заво д вы п о л няет п л ан. – Заво д, вы п о л няю щ и йп л ан, ... – Пл ан,
вы п о л няемы йзаво до м, …
1.Рабочие п осещ а  ю т кл уб. 3. Г азетап убл икует объ явл ен ие. 4. У чен ики
л ю бят учител я. 5. Л ун аосвещ ает море. 6. В етер г он ит сухие л исть я. 7.
С туден т сдает экзамен .

З адание 5. Н ай дите в п редлож ениях дей ствительны е и страдательны е п ричастия
настоящ его времени. Н азовите п роиз водящ ую основу каж дого. Д окаж ите, что это
основанастоящ еговремени глагола.
1.Т ак и оста л ся в п амяти этот п о-весен н ему обещ аю щ ий сча  сть е ден ь
(Ю . Бон да рев). 2. И чувствамои заиг ра      л и вместе с оркестром, сл ы шимы м
н аул иц е (А. Г рин ). 3. П очти н и един ог озвукан е сл ы шн о в сп ящ ем зимн ем
л есу (И . С окол ов-М икитов). 4. Н ечто, н е видимое г л азом, н еощ утимое,
н ачал оотдел ять ее от л ю дей (Б. П ол евой).

З адание6. О б разуй тестрадательны еп ричастияп рош едш его времени п о модели:
Про чи т ат ь –п ро чи т а- л –п ро чи т а-нн-ы й, мы т ь – мы -л - мы -т -ы й.
1.У казать , п родумать , вы ра        бота   ть , п оказать , вы зва
                                                                    ть . 2. В идеть ,
п осмотреть , п реодол еть . 3. И зучить , измен ить , куп ить , заметить ,
исп равить , п обедить , н агра      дить , остан овить . 4. П рин ести, п ривезти,
сп асти, п ерен ести.5. У вл ечь , исп ечь , сжечь , п одстричь . 6. М ы ть , сн ять ,
п он ять , сшить , одеть , н а      чать .7. Д остиг н уть , вы двин уть , п окин уть ,
п ереверн уть , застег н уть . 8. И зг н ать , дать .

З адание 7. О б разуй те дей ствительны е и страдательны е п ричастия п рош едш его
времени п о об разц у: Ч и т ат ел ь во зврат и л кни гу – Ч и т ат ел ь , во зврат и вш и йкни гу
– К ни га, во звращ ённая чи т ат ел ем.
1. С обран ие п рин ял о решен ие. 2. Х удожн ик н ап иса  л п ортрет. 3. С туден т
сда л экзамен . 4. У чён ы й откры л закон . 5. Артист сп ел арию . 6. Д руг забы л
кн иг у. 7. Г еол ог и н а
                         шл и жел езн ую руду.

З адание 8. Н ай дите в п редлож ениях дей ствительны е и страдательны е п ричастия
п рош едш его времени. Н азовите п роиз водящ ую основу, от которой об разовано
каж дое п ричастие. Где это — основаинфинитива, агде — основап рош едш его
времени глагола?
1. Бог ат и н еиссл едован К асп ий, стол етиями кормивший н а      шу стран у
(И . С окол ов-М икитов). 2. П росл авл ен н ы й Д он -ба   тю шкаказа  л ся н е таким
уж широким (В . Т ен дряков). 3. Я н е мог у сейчасвсп омн ить , п очему отец в
п озе дол г о н е бы вшег о домамужчин ы сидит у окн а(Ю . Бон да              рев). 4.
В п ереди н ег о стоял мужчин а в шл яп е, а вп ереди шл яп ы — п ол н ая
жен щ ин а с н акра   шен н ы ми г убами (В . Ш укшин ). 5. О н п ь ет мол око,
П рин есен н ое мн ой, Д овол ен собой, Тишин ой и весн ой (В . Ф ирсов). 6.
П отом я усл ы ша   л ее исп уг ан н ы й г ол ос: «Д верь ! Ты закры л дверь !..» (Ю .
Бон да рев). 7. М ы п роходил и п усты н н ы е комн аты , уставл ен н ы е мебел ь ю

З адание 9. О б разуй те все воз мож ны е формы п ричастий от основ данны х ниж е
глаголов. К акие суффиксы вы п ри этом исп ольз уете и п очему? Е сли от глагола