ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
61
Галка (Л . Качанов ). 10. — Э -хе-хе! — Чалкин вздохнул и по-стариковски
закручинился (В. Тендряков ). 11. — Э -эх ты ! — с презрительным
сожалением протянул Фома (М. Горький). 12. — Ах, Антонина! —
сокрушенно оправдываясь , откликнулся Николай Иванович (Ю . Гончаров).
Задание 2. В следующих предложениях значение междометий можно определить ,
так как называется действие, сопровождающее чувство, или рядом с междометием
стоит слово, логически повторяющее его смысл. Найдите междометия и скажите,
какое чувство они выражают.
1. — Э , ладно, — махнул на него рукой Воробейцев и отвернулся к Чохову
( Э . Казакевич). 2. Она только спросила: из- за чего. «А ! — он махнул
рукой . — Из-за всего» (Ю . Трифонов ). 3. — О -хо-хо! — крикнул
незнакомый голос и рассыпался нервным смехом (В. Росляков ). 4. — Эх,
горе ты мое, — вздохнул он (М . Алексин ). 5. — Э ! — сморщился и махнул
рукой Викалевич (В. Сафонов ). 6. — Уф-ф! — шумно, во всю грудь ,
вздохнула Раиса. С нее точно камень спал (Ю . Гончаров ). 7. Осокин потряс
его за плечо : «Ах, это вы , Матвей Евсеевич» . Мурзин потер ладонями
лицо, встал (Д. Гранин ). 8. Бригадир не может ответить . «Гм! Н -да!» — он
кашляет (В . Липатов ).
Задание 3. В следующих предложениях значение междометий можно узнать : 1)
учитывая значение соседних с междометием слов; 2) учитывая ответный характер
реплики с междометием ; 3) учитывая содержание предложения в целом или его
части . Назовите значение междометия.
1. — Лет пятнадцать назад я здесь работал : сажал лес. — А-а, это
интересно, — протянул режиссер (К. Паустовский).2. — Кашу-то мешайте,
— суетилась Никоновна. — Посолить не забыли? Ах, голубчик вы мой ! (П .
Проскурин ). 3. Она обернула к нему гневное лицо и вполголоса кинула:
«У , ненавистник! » (М . Горький). 4. А вы говорили с автотранспортными
фирмами? Еще не говорили? Ах, как нехорошо! Просто из рук вон (Э .
Казакевич). 5. Ну, а ты - то как ? Что пишешь? Роман - то печатают?— Пока
нет. — Ай-яй - яй! Как же живешь-то? (С . Воронин ).6. Ах, какая тогда была
чудесная пора! Никаких забот, никаких омрачающих дум. Вот так ,
наверно, живут птицы.
Задание 4. В следующих предложениях найдите императивные (побудительные)
междометия и назовите значение, которое ими выражается.
1. — Тсс! — закрыл глаза Руднев (А. Куприн ). 2. — Э -эй, уходи в сторону!
—кричал Федя Лободин (Ю . Гончаров). 3. — Цыц! — закричал Фома, и
глаза у него налились кровью (М . Горький). 4. На другой день рано утром
дед Еремей разбудил его, весело говоря : — Аида гулять , Илюшка! Ну-ка,
живенько! (М. Горький). 5.— Алло! Станция! Чего вы заснули? (Л.
Собинов). 6. — Ты что тут расселся? Эй, как тебя?! Слышишь, марш
отсюда! (В. Тендряков ). 7. И вдруг руки натянули вожжи, оседлали коней:
— Тпр-ру- у! Эй! Это Матвей Студенкин ? (В. Тендяков .). 8. Где- то громкий
61
Гал ка(Л . Качан ов). 10. — Э -хе-хе! — Ч алкин вздохн ул и п о-ста риковски
закручин ил ся (В . Т ен дряков). 11. — Э -эх ты ! — с п резрител ь н ы м
сожа л ен ием п ротян ул Ф ома (М . Г орь кий). 12. — А х, Ан тон ин а! —
сокрушен н ооп ра вды ваясь , откл икн ул ся Н икол а
й И ванович (Ю . Г он ча
ров).
З адание 2. В следую щ их п редлож ениях з начение меж дометий мож но оп ределить,
так как назы ваетсядей ствие, соп ровож даю щ еечувство, или рядом с меж дометием
стоит слово, логически п овторяю щ ее его смы сл. Н ай дите меж дометия и скаж ите,
какоечувство они вы раж аю т.
1. — Э , л а
дн о, — махн ул н ан ег о рукой В оробейц ев и отверн ул ся к Ч охову
(Э . Каза кевич). 2. О н атол ь ко сп росил а : из-зачег о. «А ! — он махн ул
рукой. — И з-за всег о» (Ю . Т рифон ов). 3. — О -хо-хо! — крикн ул
н езн акомы й г ол ос и рассы п ался н ервн ы м смехом (В . Росл яков). 4. — Э х,
г оре ты мое, — вздохн ул он (М . Ал ексин ). 5. — Э ! — сморщ ил ся и махн ул
рукой В икалевич (В . С афон ов). 6. — У ф-ф! — шумн о, во всю г рудь ,
вздохн ул аРаиса. С н ее точн окамен ь сп ал (Ю . Г он чаров). 7. О сокин п отряс
ег о зап л ечо: «А х, это вы , М атвей Е всеевич» . М урзин п отер л адон ями
л иц о, вста
л (Д . Г ран ин ). 8. Бриг а
дир н е может ответить . «Гм! Н -да!» — он
кашл яет (В . Л ип атов).
З адание 3. В следую щ их п редлож ениях з начение меж дометий мож но уз нать: 1)
учиты ваяз начениесоседних с меж дометием слов; 2) учиты вая ответны й характер
реп лики с меж дометием; 3) учиты вая содерж ание п редлож ения в ц елом или его
части. Н азовитез начениемеж дометия.
1. — Л ет п ятн адц ать н аза д я здесь ра ботал: сажа л л ес. — А-а , это
ин тересн о, — п ротян ул режиссер (К. П а устовский).2. — Ка шу-то меша йте,
— суетил ась Н икон овн а . — П осол ить н е забы л и? Ах, г ол убчик вы мой! (П .
П роскурин ). 3. О н аоберн ул ак н ему г н евн ое л иц о и вп ол г ол осакин ул а:
«У , н ен авистн ик!» (М . Г орь кий). 4. А вы г оворил и с автотрансп ортн ы ми
фирмами? Е щ е н е г оворил и? Ах, как н ехорошо! П росто из рук вон (Э .
Казакевич). 5. Н у, аты -то как? Ч то п ишешь ? Рома н -то п ечатаю т?— П ока
н ет.— Ай-яй-яй! Ка к же живешь -то? (С . В орон ин ).6. Ах, ка кая тог дабы л а
чудесн ая п ора! Н икаких за бот, н икаких омрачаю щ их дум. В от так,
н аверн о, живут п тиц ы .
З адание 4. В следую щ их п редлож ениях най дите имп еративны е (п об удительны е)
меж дометияи назовитез начение, котороеими вы раж ается.
1. — Тсс! — закры л г л азаРудн ев (А. К уп рин ). 2. — Э -эй, уходи в сторон у!
— крича л Ф едя Л ободин (Ю . Г он ча ров). 3. — Ц ы ц ! — за крича л Ф ома, и
г л азау н ег о н а
л ил ись кровь ю (М . Г орь кий). 4. Н адруг ой ден ь рано утром
дед Е ремей разбудил ег о, весел о г оворя: — Аидаг ул ять , И л ю шка ! Н у-ка,
живен ь ко! (М . Г орь кий). 5.— Ал л о! С танц ия! Ч ег о вы засн ул и? (Л .
С обин ов). 6. — Т ы что тут рассел ся? Э й, как тебя?! С л ы шишь , ма рш
отсю да! (В . Тен дряков). 7. И вдруг руки н атян ул и вожжи, оседл али кон ей:
— Т п р-ру-у! Э й! Э то М атвей С туден кин ? (В . Т ен дяков.). 8. Г де-то г ромкий
