ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
60
благополучно (С. Баруздин ). 4. Мне кажется — я видел атом (Л.
Мартынов.). 5. А счастье было так возможно, так близко (Пушкин ). 6. Все
почему-то обрадовались неожиданной встрече двух людей, знакомых,
возможно, еще с довоенных времен (Э . Казакевич). 7. Здесь основную
часть жителей составляли латыши, а с ними и другие национальности —
немцы, поляки, евреи, русские . Это видно было и по церквам (А. Новиков -
Прибой). 8. Он тоже, видно, почувствовал , что не прав , и извинился. 9.
Такая ложь может быть близка к правде. (С . Сартаков).
Задание 5. Найдите в предложениях модальные слова и произведите их полный
разбор по схеме: 1) слово; 2) часть речи (модальное слово); 3) разряд (группа) по
значению ; 4) индивидуальное значение; 5) с какой частью речи связано по
образованию (и происхождению ); 6) какую часть предложения характеризует ; 7) в
каком качестве употребляется в составе предложения; 8) как выделяется на
письме.
1. — Может, у кого есть вопросы ? — после небольшой паузы спрашивает
он . Вопросов, видимо, нет — дядя Евстигней уже закрыл глаза, Семен ,
пожалуй, спит... Виталий, конечно, лежит рядом. Очевидно, у них
вопросов к бригадиру пока нет... У товарища Перелыгиной, кажется, есть
вопрос: она беспокойно ворочается, закусывает нижнюю губу.
Определенно хочет поставить вопрос! (В . Липатов).
2.Все , жившие с ним в одной квартире, чувствовали его холодное
равнодушие и, естественно, платили ему тем же. И только, п ожалуй, одна
толстая Никоновна относилась к Данилову по-другому и жалела его.
Впрочем, добрая безродная старуха жалела всех (П . Проскурин ).
МЕЖДОМЕТИЯ КАК ОСОБЫЙ КЛАСС
1.Какие слова в русском языке относят к междометиям?
2.Чем междометия как часть речи отличается от знаменательных и
служебных частей речи ?
3.На какие разряды по значению делятся междометия?
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. В следующих предложениях выделены междометия. Назовите чувства
и побуждения, которые они выражают. Какие слова в контексте помогают
определить смысл каждого междометия?
1. — Ба! — радуется он . — Кого вижу! (А. Чехов ). 2. — Хо-о! — изумился
Иван . — Ну ты даешь! (В. Шукшин ). 3. Пришли тетя Паша и Иван
Пантелеймонович... Очень обрадовались , увидев ее: «Батюшки !
Васильевна!» (Ю . Трифонов ). 4. Когда Чохов все - таки сел в машину,
Воробейцев полуудивлённо заметил : «Ох, и характер у тебя!» (Э.
Казакевич). 5. Я рассказал об этом знакомому деду Митрию , и он
посмеялся надо мной: «Эх ты , безглазый! — сказал он . — Я тебе все
об ъ ясню» (К. Паустовский). 6. — Так - так ! — сказал озадаченно Зуев. —
Отрезало нас . Водой (К. Паустовский). 7. — Ну-ну- ну!.. — изумилась
Никоновна. — Сын?.. Скажите , пожалуйста, а! Сын! (П. Проскурин ). 8.
Цыц! — одернул его старик (В. Тельпугов.). 9. — Ой, мам ! — изумилась
60 бл аг оп ол учн о (С . Баруздин ). 4. М н е кажется — я видел атом (Л . М арты н ов.). 5. А счасть е бы л о так возможн о, так бл изко (П ушкин ). 6. В се п очему-то обра довались н еожиданн ой встрече двух л ю дей, зн акомы х, возможн о, ещ е с довоен н ы х времен (Э . Казакевич). 7. Здесь осн овн ую часть жител ей соста вл ял и л аты ши, ас н ими и друг ие н ацион а л ь н ости — н емц ы , п ол яки, евреи, русские. Э то видн о бы л о и п о ц ерква м (А. Н овиков- П рибой). 8. О н тоже, видн о, п очувствовал, что н е п рав, и извин ил ся. 9. Т акая л ожь может бы ть бл изкак п равде. (С . С а ртаков). З адание 5. Н ай дите в п редлож ениях модальны е словаи п роиз ведите их п олны й разб ор п о схеме: 1) слово; 2) часть речи (модальное слово); 3) разряд (груп п а) п о з начению ; 4) индивидуальное з начение; 5) с какой частью речи связ ано п о об разованию (и п роисхож дению ); 6) какую часть п редлож ения характериз ует; 7) в каком качестве уп отреб ляется в составе п редлож ения; 8) как вы деляется на п исьме. 1. — М ожет, у ког о есть воп росы ? — п осл е н ебол ь шой п аузы сп ра шива ет он . В оп росов, видимо, н ет — дядя Е встиг н ей уже закры л г л аза , С емен , п ожа л уй, сп ит... В ита л ий, кон ечн о, л ежит рядом. О чевидн о, у н их воп росов к бриг а диру п окан ет... У товарищ аП ерел ы г ин ой, кажется, есть воп рос: он а бесп окойн о вороча ется, закусы вает н ижн ю ю г убу. О п редел ен н о хочет п оставить воп рос! (В . Л ип атов). 2.В се, жившие с н им в одн ой квартире, чувствовали ег о хол одн ое равн одушие и, естествен н о, п л атил и ему тем же. И тол ь ко, п ожа л уй, одн а тол стая Н икон овн а отн осил ась к Д а н ил ову п о-друг ому и жа л ел а ег о. В п рочем, добра я безродн ая ста рухажа л ел авсех (П . П роскурин ). М Е Ж Д О М Е Т ИЯ К А К О С О Б Ы Й К Л А С С 1.К акие сл овав русском язы ке отн осят к междометиям? 2.Ч ем междометия как ча сть речи отл ичается от зн амен ател ь н ы х и сл ужебн ы х частей речи? 3.Н акакие разряды п о зн ачен ию дел ятся междометия? П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь З адание 1. В следую щ их п редлож ениях вы делены меж дометия. Н азовите чувства и п об уж дения, которы е они вы раж аю т. К акие слова в контексте п омогаю т оп ределить смы сл каж дого меж дометия? 1. — Б а! — радуется он . — Ког о вижу! (А. Ч ехов). 2. — Х о-о! — изумил ся И ван . — Н у ты даешь ! (В . Ш укшин ). 3. П ришл и тетя П аша и И ван Па н тел еймон ович... О чен ь обра довались , увидев ее: «Б атю ш ки! В асил ь евн а!» (Ю . Т рифон ов). 4. Ког да Ч охов все-та ки сел в машин у, В оробейц ев п ол уудивл ён н о заметил : «О х, и характер у тебя!» (Э . Казакевич). 5. Я рассказа л об этом зн акомому деду М итрию , и он п осмеял ся н а до мн ой: «Э х ты , безг л а зы й! — сказал он . — Я тебе все объ ясн ю » (К . П аустовский). 6. — Т ак-так! — сказа л оза дачен н о Зуев. — О треза ло на с. В одой (К. П аустовский). 7. — Н у-ну-ну!.. — изумил ась Н икон овн а . — С ы н ?.. С кажите, п ожа л уйста, а! С ы н ! (П . П роскурин ). 8. Ц ы ц ! — одерн ул ег о ста рик (В . Т ел ь п уг ов.). 9. — О й , ма м! — изумил ась
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »