Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 58 стр.

                                         58
З адание 10. Н ай дите в п редлож ениях модальны е частиц ы . Ч то конкретно они
вы раж аю т: 1) п об уж дениев об щ ем виде; 2) воз мож ность или п редп олож ение?
1. — Н у? — обра      тил ся к звукооп ера  тору режиссер. — Н орма        л ь н о, —
сказал тот (А. Рекемчук).2. П рохор п риедет сю даи все устроит п о-ин ому:
п усть вздохн ет свободн о этот г остеп риимн ы й, л асковы й н а           род (В .
Ш ишков).3. В сп омн и ра   ди Х риста! — п росил Г орев. — Н у, п оп робуй
всп омн ить ! 4. С ейчасваль с будет. Д а вайте п омол чим (В . Н екрасов). 5. О н
(М ихайл ов) мы сл ен н о мол ил ся Бог у и все твердил : «Д абудет вол я Т воя!»
(Л . Т ол стой). 6. «П ускай п осмотрит, трус л и я» , — п одумал он (Л .
Т ол стой). 7. — Н у? И что там? — сп росил сн оваотец (С . За   л ы г ин ).

З адание 11. У каж ите, какие частиц ы в следую щ их п редлож ениях несут функц ии:
1) формооб разую щ ую ; 2) словооб разую щ ую ; 3) модальную .
1. Разве умом живут у н ас? У н ас— г л откой живут все (М . Г орь кий). 2. —
Н у, я сл ушаю , — п рог оворил аон ап очти шеп отом (В . Ш ишков). 3. В иктор
В икторович, дабудь же ты хоть н емн ог о объ ективен (Н . С изов). 4. К а     жды й
ден ь все ждешь и ждешь чег о-то (Н . Ры л ен ков). 5. В ы -то, п ростите,
н адол г о? (А. П риставкин ). 6. Я даже н и о чем н е думал, есл и так вообщ е
бы ва ет (А. П риставкин ). 7. К акое всё же сча сть е - жить ! Л ю бить , г л ядеть ,
сл ушать (С . В орон .). 8. М ен я вы звали к директору п рямо с урока, с
истории (А. Рекемчук). 9. Н аул иц е ста  л о уже темн о(С . Ба руздин ).

З адание12. П роиз ведитеп олны й морфологический разб ор частиц в п редлож ениях
п о схеме: 1) слово; часть речи (частиц а); 2) разряд п о з начению ;3) роль в
п редлож ении.
1. — Н у что это засемейн ая жизн ь у н асбудет? Ты в одн ом общ ежитии, а
я в друг ом...— П отерп ел абы ты , Н адю ша. Т еп ерь уж н едол г о оста
                                                                        л ось
(Д . Бедн ы й).
2. — В се, что л и? — В роде бы , — ответил шофер.— Н у, тог дадава           й
закан чивать , ато вон моторист н едовол ен н ами. — Я уже п ривы к, —
устало ма   хн ул рукой С ерг ей С ерг еевич(В . Т ел ь п уг ов).
3. — Ф едя ...Д а  .— Я ведь тоже стан у хирург ом ...— Я же н е г оворю , что
мир дол жен обходить ся тол ь ко одн ими восп итател ями от искусства(В .
Т ен дряков).
4. Бра  т М арь и И ван овн ы , г л ядя н а дядю К ол ю , п очти саркастически
ул ы бался.— В л ю дях ты п росто н е ра     збираешь ся, Н икол ай.— А ты что,
разбираешь ся? — Я их п рямо н асквозь вижу. М н е тол ь ко п ог л ядеть н а
чел овека, и я тебе скажу, кто же он та    кой (В . Росл яков).

               М О Д А Л Ь Н Ы Е С Л О В А К А К Ч А С Т Ь РЕ Ч И
1.Ч тотакое мода  л ь н ость и каковы ее осн овн ы е виды ?
2.К акие сл овав русском язы ке отн осятся к разряду мода       л ь н ы х сл ов?
3.Расскажите оразряда      х модал ь н ы х сл ов п о зн а
                                                        чен ию и фун кц ии в речи.

                          П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь