Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 57 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

57
5. Один только Матвей не терял головы (В. Тендряков). 6. Москва не так
уж далека, всего лишь в десять раз дальше Кошкино (В . Тендряков ).
Задание 5. Вставьте в предложения подходящие по смыслу ограничительные
частицы лишь, только , хоть (последняя частица используется в конструкции с
глаголам в повелительном наклонении).
1. Под землей уже ходило метро, но ... незадолго до войны появились
автомобили-такси. 2. Он ... вчера приехал из командировки 3. Ты ...
об ъ ясни что- нибудь , Вадим Петрович.4. Да ты ... послушай , как я за Ивана
своего замуж вышла. 5. Там сейчас не должно быть света, ... у входа может
гореть лампочка. 6. Он на минуту забежал домой , чтобы взглянуть на сына
и жену. Увидеть же ему пришлось ... сына.
Задание 6. Найдите в предложениях указательные частицы .
1. Вот мы и доехали (Н . Тихонов ). 2. Чехов все это видел вот так же, как
мы , все это знал (К. Паустовский). 3. Вот она, молодость (А. Алданов-
Семенов ). 4. Оказалось вот что: Пименов - то и в самом деле Куликова
любил ! (С . Залыгин ). 5. Отвернулась она и пошла вон , слова не сказала
(В . Короленко).
Задание 7. Найдите в предложениях частицу почти и определите, что она
характеризует : слово, словосочетание или предложение, где стоит: в препозиции
или постпозиции.
1. Я его нынче чаем поила, а он почти не пил (Л . Толстой). 2. Улыбался он
почти постоянно (И . Тургенев). 3. Почти три года человек смирно сидел у
ворот (М. Горький). 4. Говорят, море производит почти такое же
впечатление , как тайга (В. Чивилихин ). 5. Он с усилием вспомнил старый
домашний телефон Ивана и набрал номер. Просто так , почти без надежды
( К . Симонов ).
Задание 8. В следующих предложениях найдите усилительные частицы .
1. Плач так же многолик, как и смех (С . Сергеев-Ценский). 2. Где же
ваши вещи? спросил он (К. Симонов ). 3. Она ведь часто опаздывает. 4.
Сейчас я , знаете, даже рад , что мне не удалось уехать из Ленинграда (К.
Паустовский). 5 Я ведь знаю Силантьев дом (Л . Сейфуллина). 6. Это
Егор- то ваш пришёл ? не верила тетя Катя. (Д . Бедный).
Задание 9. Ниже в предложениях выделены частицы , которые считаются
восклицательными . Какие чувства они выражают?
1. Я люблю, призналась она. Кого же? сурово спросил Серов.
Или сразу двоих ? Обоих . Вот те раз ! (С. Баруздин ). 2. Завтра
воскресенье. Ну и что из этого? (М . Шолохов ).3. Не все соглашались с
ней, но все хвалили ее: Ну и смелая же вы , Марья Игнатовна! (М .
Горький). 4. Растерянно переглядывались они между собой : «Вот тебе и
на! » (С . Сартаков).
                                           57
5. О дин т ол ько М атвей н е терял г ол овы (В . Т ен дряков). 6. М оскван е так
уж далека, все го л ишь в десять раз да л ь ше Кошкин о(В . Т ен дряков).

З адание 5. Вставьте в п редлож ения п одходящ ие п о смы слу ограничительны е
частиц ы л и ш ь , т о л ь ко , хо т ь (п оследняя частиц аисп ольз уется в конструкц ии с
глаголам в п овелительном наклонении).
1. П од земл ей уже ходил о метро, н о ... н еза   дол г о до войн ы п оявил ись
а втомобил и-такси. 2. О н ... вчера п риехал из коман дировки 3. Т ы ...
объ ясн и что-н ибудь , В адим П етрович.4. Д аты ... п осл ушай, как я заИ ван а
своег о замуж вы шл а. 5. Т ам сейча сн е дол жн о бы ть света, ... у входаможет
г ореть л а
          мп очка . 6. О н н амин уту забежал домой, чтобы взг л ян уть н асы н а
и жен у. У видеть же ему п ришл ось ... сы н а.

З адание6. Н ай дитев п редлож ениях указательны ечастиц ы .
1. В от мы и доеха     л и (Н . Тихон ов). 2. Ч ехов все это видел вот так же, как
мы , все это зн а   л (К . П аустовский). 3. В от он а    , мол одость (А. Ал данов-
С емен ов). 4. О казалось вот что: П имен ов-то и в самом дел е К ул икова
л ю бил ! (С . За
                л ы г ин ). 5. О тверн ул ась он аи п ошл авон , сл ован е ска
                                                                             зала
(В . Корол ен ко).

З адание 7. Н ай дите в п редлож ениях частиц у п о чт и и оп ределите, что она
характериз ует: слово, словосочетание или п редлож ение, где стоит: в п реп оз иц ии
или п остп оз иц ии.
1. Я ег о н ы н че чаем п оил а, аон п очти н е п ил (Л . Тол стой). 2. У л ы ба
                                                                               л ся он
п очти п остоян н о (И . Т ург ен ев). 3. П очти три г одачел овек смирн о сидел у
ворот (М . Г орь кий). 4. Г оворят, море п роизводит п очти такое же
вп ечатл ен ие, как тайг а(В . Ч ивил ихин ). 5. О н с усил ием всп омн ил ста    ры й
домашн ий тел ефон И ван аи н абра       л н омер. П росто так, п очти без н адежды
(К . С имон ов).

З адание8. В следую щ их п редлож ениях най дитеусилительны ечастиц ы .
1. П л ач так же мн ог ол ик, как и смех (С . С ерг еев-Ц ен ский). 2. — Г де же
ваши вещ и? — сп росил он (К. С имон ов). 3. О н аведь часто оп азды вает. 4.
С ейча  с я, зн а
                ете, даже рад, что мн е н е удалось уеха   ть из Л ен ин г рада(К.
П аустовский). 5 Я ведь зн а   ю С ил а
                                      н ть ев дом (Л . С ейфул л ин а). 6. — Э то
Е г ор-то ваш п ришёл ? — н е верил атетя Катя. (Д . Бедн ы й).

З адание 9. Н иж е в п редлож ениях вы делены частиц ы , которы е считаю тся
восклиц ательны ми. К акиечувстваони вы раж аю т?
1. — Я л ю бл ю , — п ризн а л ась он а.— Ког о же? — сурово сп росил С еров. —
И л и сразу двоих?— О боих.— Вот те раз! (С . Баруздин ). 2. — Завтра
воскресен ь е.— Н у и что из этог о? (М . Ш ол охов).3. Н е все сог л аша   л ись с
н ей, н о все хва  л ил и ее: — Н у и смел ая ж е вы , М а  рь я И г н а
                                                                       товн а! (М .
Г орь кий). 4. Ра стерян н о п ерег л яды ва
                                           л ись он и между собой: «В от теб е и
на!» (С . С а
            рта ков).