Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 110 стр.

              Программа социализации для детей
     с низким уровнем развития навыков самопрезентации

        Дети, не получившие открытки – приглашения от семьи,
   встречаются с социальным работником, который занимается с ними,
   помогая детям в развитии навыков самопрезентации и социального
   взаимодействия.
        Основным ориентиром в деятельности социального работника
   служит та же, но расширенная тематика занятий с детьми, преподносимая
   в упрощенном и детализированном варианте. В программу работы
   включаются темы:
     •«Мое имя, тело и уход за ним»
     •«Предметы быта и искусство пользование ими»
     •«Материалы, которые мне легко обрабатывать (бумага, ткани, дерево…)»
     •«Мои достоинства»
     •«Мои умения»
     •«Мои желания»

        График занятий с детьми тот же (три встречи в месяц) и участие в
   «вечерах встреч и отдыха». Эти дети могут участвовать в совместных
   занятиях с кандидатами в патронатные воспитатели все шесть раз за
   период реализации проекта.

      Программа занятий для детей младшей возрастной группы
                          (от 3 до 5 лет)

   Занятие № 1 – «Мир чувств».
    Задачи:
      •развитие самосознания личности;
      •развитие эмоциональной сферы;
      •овладение навыками саморегуляции.
   Этапы:
   1. Подготовительный этап. Задача социального работника – создать
     доброжелательную атмосферу в группе.
     Детям предлагается набор цветных карточек разных форм – квадрат,
     круг, облачко, зигзаг. Каждый должен выбрать для себя ту карточку,
     на которую он похож. На карточке нужно написать свое имя в той
     форме, в какой ребенку нравится (при работе с детьми, не владеющими
     навыками письма, ведущий помогает ребенку сделать надпись, либо
     имя просто проговаривается).
                                   - 110 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact