ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 25 -
жесткие границы, когда родители не знают, что на самом деле происходит в
жизни их детей;
б). между семейными подсистемами границы размыты, тогда любое
негативное событие (дурной поступок ребенка или его отказ от еды)
воспринимается как глобальная внутрисемейная проблема.
Примечание: детские социальные учреждения
«грешат» нарушением этих самых границ, лишают
ребенка возможности ощутить свою автономию, так
как ему негде уединиться. На его личностную
территорию вторгаются без учета его правил и
желания. Этот фактор снижает возможность
воспитанников развить индивидуальность и
выработать ответственное отношение к своему телу,
своим способностям, месту своего проживания и
своим социальным контактам.
Психологи, изучавшие семьи больных шизофренией, указывают
на спутанность границ между семейными подсистемами; отношения к
женщинам в них не отличаются от отношений к мужчинам; нарушены
границы между поколениями (например, мать делится с дочерьми своими
проблемами взаимоотношений с мужьями).
Психологи выделяют еще один тип деструктурированной семьи -
«эмоционально - отчужденные семьи». Характерные признаки семей
этого типа:
•
половая жизнь между супругами прекращена;
•
супруги сохраняют отношения лишь по форме;
•
дети демонстрируют «дурное поведение».
О том, что в семье нездоровые взаимоотношения, психологи и
социальные педагоги могут судить, изучая роли, которые играют члены
семьи. (см.: Консультирование детей в психолого - педагогическом
центре. - М., 1998).
Мы же обращали внимание преимущественно на две формы
нездоровых семейных отношений: 1). Псевдовзаимность
(псевдосолидарность, псевдосотрудничество), когда в семье разрешено
выражать только позитив; враждебность, злость, гнев, боль должны
быть спрятаны (подавлены); 2). Псевдовраждебность, когда о хорошем
и по-хорошему говорить не принято, а враждебные чувства тут же
изливаются. Цель выявления этих форм - придание семье новой
динамики для перехода на очередной уровень функционирования
семейной системы. Главный вопрос для размышления специалиста,
работающего с семьей: «Это так. Как эта семейная ситуация может лучше
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
жесткие границы, когда родители не знают, что на самом деле происходит в жизни их детей; б). между семейными подсистемами границы размыты, тогда любое негативное событие (дурной поступок ребенка или его отказ от еды) воспринимается как глобальная внутрисемейная проблема. Примечание: детские социальные учреждения «грешат» нарушением этих самых границ, лишают ребенка возможности ощутить свою автономию, так как ему негде уединиться. На его личностную территорию вторгаются без учета его правил и желания. Этот фактор снижает возможность воспитанников развить индивидуальность и выработать ответственное отношение к своему телу, своим способностям, месту своего проживания и своим социальным контактам. Психологи, изучавшие семьи больных шизофренией, указывают на спутанность границ между семейными подсистемами; отношения к женщинам в них не отличаются от отношений к мужчинам; нарушены границы между поколениями (например, мать делится с дочерьми своими проблемами взаимоотношений с мужьями). Психологи выделяют еще один тип деструктурированной семьи - «эмоционально - отчужденные семьи». Характерные признаки семей этого типа: • половая жизнь между супругами прекращена; • супруги сохраняют отношения лишь по форме; • дети демонстрируют «дурное поведение». О том, что в семье нездоровые взаимоотношения, психологи и социальные педагоги могут судить, изучая роли, которые играют члены семьи. (см.: Консультирование детей в психолого - педагогическом центре. - М., 1998). Мы же обращали внимание преимущественно на две формы нездоровых семейных отношений: 1). Псевдовзаимность (псевдосолидарность, псевдосотрудничество), когда в семье разрешено выражать только позитив; враждебность, злость, гнев, боль должны быть спрятаны (подавлены); 2). Псевдовраждебность, когда о хорошем и по-хорошему говорить не принято, а враждебные чувства тут же изливаются. Цель выявления этих форм - придание семье новой динамики для перехода на очередной уровень функционирования семейной системы. Главный вопрос для размышления специалиста, работающего с семьей: «Это так. Как эта семейная ситуация может лучше - 25 - PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- …
- следующая ›
- последняя »