Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 26 стр.

   всего развиваться дальше?» //См.: Ролло Мэй. Танцы с семьей или Искусство
   психологического консультирования. - М., 1999.
          Мы исходим из того, что семья является мало подходящей для получения
   нового статуса - «патронатная», если достигнутое на момент проявления
   инициативы взять ребенка на воспитание равновесие между семейными
   подсистемами используется для того, чтобы избежать изменения и развития, а
   также боли от первого и второго процессов; если в семье семейное «мы»
   является застывшим «семейным миром». Однако сам факт обращения уже
   является показателем того, что семья действительно нуждается в «притоке свежей
   силы» и бессознательно ощущает потребность в изменении и развитии.
   Профессионализм психолога в таком случае может обернуться самым не
   подходящим образом для главной цели его деятельности - подготовке патронатных
   воспитателей. Семья может осознать и принять благоразумное решение
   отказаться от первоначального желания стать патронатной, обнаружив
   свои скрытые резервы, осознав свои мотивы и свою способность
   развиваться дальше, продвигая своих членов, не менее нуждающихся, чем
   дитя-сирота, в поддержке и помощи. Такая ситуация для специалистов не
   повод для переживания: социальный эффект достигнут, хотя и в ином
   направлении. (Подобного рода случаи встретились и в нашей практике).
         Другие формы нездоровых семейных отношений тоже вполне
   поддаются коррекции (соперничество между членами семьи, изоляция,
   симбиоз,       гиперпротекция,           диссоциированные          семейные
   взаимоотношения), если семья или его представитель - кандидат в
   патронатные воспитатели настаивает на продолжении сотрудничества.
                       Примечание: принцип системного подхода раскрыт
                       нами несколько более подробно, чем остальные в
                       силу того, что сама по себе работа с семьей требует
                       солидной теоретической осведомленности в вопросах
                       семейной психологии в норме и патологии, а также
                       некоторого опыта практической деятельности. Плюс
                       некоторой профессиональной дерзости.
         III принцип - «принцип порядка».
         Суть этого принципа в том, что у каждого члена семьи есть свое
   время прихода в семью, свое место, свои права соответственно очередности
   прихода (муж (отец), жена (мать), I ребенок в семье, II,III…) и свои
   обязанности, которые он выполняет. С этим фактом человек должен
   считаться. И окружающие его люди тоже. Упорядоченность
   обеспечивается также семейными правилами. Правила, выстроенные без
   учета принципа природосообразности (очередности прихода в семейную
   систему и места в ней), заставляют членов семьи играть несвойственные
                                       - 26 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact