ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- 28 -
Метод работы с отдельным случаем
включает
-социальную и психологическую диагностику ситуации клиента;
-психотерапевтическое взаимодействие с клиентом;
-психологическое сопровождение клиента до достижения им
удовлетворяющего его состояния (в нашем случае – индивидуальные
психологические консультации и возможность обратиться к кому-либо
из группы поддержки в любое время).
Говорить о работе по методу отдельного случая уместно тогда,
когда специалист по просьбе клиента (потенциального патронатного
воспитателя или члена его семьи) оказывает ему помощь помимо
положенной по условиям сотрудничества в рамках патроната и
понимает, что клиенту требуется особое внимание (сопровождение) на
длительный период времени.
Осуществляя проектную деятельность, мы поняли, что когда
клиентом оказывается ребенок, работа по методу отдельного случая
должна вестись с опорой на биографический подход. Следование ему,
по нашему мнению, - наиболее эффективный путь помощи ребенку,
который он проходит вместе с ведущим его случай специалистом
(социальным педагогом, социальным работником или психологом), и
до тех пор, пока этот метод не освоит патронатный воспитатель,
принявший ребенка в свою семью.
Алгоритм реализации биографического подхода
в рамках метода работы с отдельным случаем
•
Выявление причин попадания ребенка в государственное
социальное учреждение.
•
Сбор данных о его родной семье, в I очередь об отце, матери,
братьях и сестрах, потом – о бабушках и дедушках, тетях и дядях.
•
Изучение истории жизни ребенка в процессе свободного общения
с ним. (Как он воспринимает свою жизнь?)
•
Восстановление биографии ребенка на основе достоверных
фактов его судьбы, какими бы они ни были.
•
Воспроизведение линии жизни ребенка от рождения до
настоящего времени с использованием фотографий, выстроенных в его
альбоме таким образом, чтобы он мог видеть вехи своего жизненного
пути. Особо значимыми фрагментами являются рождение, какие-то
позитивно окрашенные эпизоды общения с родителями и близкими
родственниками, ситуации особых достижений.
Психолог (социальный работник) должен попытаться таким образом
донести до ребенка идею развития: он когда-то пришел на этот свет и
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
Метод работы с отдельным случаем
включает
-социальную и психологическую диагностику ситуации клиента;
-психотерапевтическое взаимодействие с клиентом;
-психологическое сопровождение клиента до достижения им
удовлетворяющего его состояния (в нашем случае – индивидуальные
психологические консультации и возможность обратиться к кому-либо
из группы поддержки в любое время).
Говорить о работе по методу отдельного случая уместно тогда,
когда специалист по просьбе клиента (потенциального патронатного
воспитателя или члена его семьи) оказывает ему помощь помимо
положенной по условиям сотрудничества в рамках патроната и
понимает, что клиенту требуется особое внимание (сопровождение) на
длительный период времени.
Осуществляя проектную деятельность, мы поняли, что когда
клиентом оказывается ребенок, работа по методу отдельного случая
должна вестись с опорой на биографический подход. Следование ему,
по нашему мнению, - наиболее эффективный путь помощи ребенку,
который он проходит вместе с ведущим его случай специалистом
(социальным педагогом, социальным работником или психологом), и
до тех пор, пока этот метод не освоит патронатный воспитатель,
принявший ребенка в свою семью.
Алгоритм реализации биографического подхода
в рамках метода работы с отдельным случаем
• Выявление причин попадания ребенка в государственное
социальное учреждение.
• Сбор данных о его родной семье, в I очередь об отце, матери,
братьях и сестрах, потом – о бабушках и дедушках, тетях и дядях.
• Изучение истории жизни ребенка в процессе свободного общения
с ним. (Как он воспринимает свою жизнь?)
• Восстановление биографии ребенка на основе достоверных
фактов его судьбы, какими бы они ни были.
• Воспроизведение линии жизни ребенка от рождения до
настоящего времени с использованием фотографий, выстроенных в его
альбоме таким образом, чтобы он мог видеть вехи своего жизненного
пути. Особо значимыми фрагментами являются рождение, какие-то
позитивно окрашенные эпизоды общения с родителями и близкими
родственниками, ситуации особых достижений.
Психолог (социальный работник) должен попытаться таким образом
донести до ребенка идею развития: он когда-то пришел на этот свет и
- 28 -
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
