Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 30 стр.

         Этап первичного знакомства весьма важен для дальнейшей работы с
   кандидатом. Мы стремились донести до клиента идею о том, что труд
   надомного воспитателя не столько сложен в плане исполнения обязанностей
   патронатного воспитателя, сколько непредсказуем по своим последствиям
   сам факт включения в семейную систему «чужеродного элемента» – ребенка
   из другой семьи, живущей по другим семейным правилам.
         Нами разработана специальная методика, позволяющая уже на первой
   консультации с психологом определить место ребенка в «новой» семье и
   спрогнозировать возможные изменения в функционировании семейной системы
   «с внедренным в нее новым элементом». Для этого заранее заготовлены –
   вырезаны из бумаги треугольники     и кружки    .     - символ мужчины,
      - символ женщины. Психолог просит клиента построить из этих фигур
   нынешнюю модель его семьи. Клиент, используя символы:         - мужчины,
      - женщины, - выстраивает свою семейную систему. Далее психолог
   спрашивает о каждой фигуре: «Это кто?» И просит ее подписать, например,
       - «Мой муж Саша». Когда «семья выстроена» и                ее члены
   идентифицированы, психолог просит выбрать фигуру            или    , чтобы
   обозначить ею ребенка желаемого для клиента пола, а затем, найти ему место
   в семейной системе.
        Таким образом выявляются многие факторы, свидетельствующие
   о степени (не) благополучия в семье кандидата, высвечиваются его
   истинные мотивы, которые он, скорее всего, не осознает. Психолог
   видит, на какую именно роль и какое место семья «приглашает» в свою
   систему нового члена.
                      Примечание. Экспертный Совет Программы AРО
                      предложил нам пояснить, каким образом мы
                      намерены мотивировать участие в проекте
                      патронатные семьи.
        Тогда мы ответили следующим образом:
        1. Моральное стимулирование. Апелляция к чувству альтруизма и
   милосердия материально обеспеченных бездетных или малодетных семей
   через СМИ.
        2. Морально-нравственное стимулирование. Мотивация через
   предоставление возможностей удовлетворения невостребованных
   потребностей в материнстве, отцовстве и передаче собственного
   жизненного опыта.
        3. Социальное стимулирование. Апелляция к потребности в социальной

                                     - 30 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact