Основы научных исследований. Сабитова Р.Г. - 19 стр.

UptoLike

Составители: 

20
исследованияэто те наиболее значимые с точки зрения практики и теории свойства, стороны,
особенности объекта, которые подлежат изучению. Например, если тема научной работы
посвящена формированию механизма кредитно-денежного регулирования, то объектом
исследования являются процессы трансформации системы кредитно-денежного регулирования в
определенных условиях, а предметоммеханизм кредитно-денежного регулирования экономики.
Цель исследованияэто общая его направленность на конечный результат. Задачи исследования
это то, что требует решения в процессе исследования; вопросы, на которые должен быть получен
ответ.
Интерпретация основных понятийэто истолкование, разъяснение значения основных
понятий. Существуют теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Теоретическое
истолкование представляет собой логический анализ существенных свойств и отношений
интерпретируемых понятий путем раскрытия их связей с другими понятиями.
Эмпирическая интерпретацияэто определение эмпирических значений основных
теоретических понятий, перевод их на язык наблюдаемых фактов. Эмпирически интерпретировать
понятиеэто значит найти такой показатель (индикатор, референт), который отражал бы
определенный важный признак содержания понятия и который можно было бы измерить.
Формулировка гипотез. Гипотеза как научное предположение, выдвигаемое для
объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов, является важным инструментом успешного
решения исследовательских задач. Программа исследования может быть ориентирована на одну
или несколько гипотез.
Конкретное научное исследование осуществляется по принципиальному плану, который
строится в зависимости от количества информации об объекте исследования. Планы бывают
разведывательные, аналитические (описательные) и экспериментальные. Разведывательный план
применяется, если об объекте и предмете исследования нет ясных представлений и трудно
выдвинуть рабочую гипотезу. Цель составления такого планауточнение темы (проблемы) и
формулировка гипотезы. Обычно он применяется, когда по теме отсутствует литература или ее
очень мало. Описательный план используется тогда, когда можно выделить объект и предмет
исследования и сформулировать описательную гипотезу. Цель планапроверить эту гипотезу,
описать факты, характеризующие объект исследования. Экспериментальный план включает
проведение социального (правового) эксперимента. Он применяется тогда, когда сформулированы
научная проблема и объяснительная гипотеза. Цель планаопределение причинно-следственных
связей в исследуемом объекте. В процедурной части программы обосновывается выбор методов
исследования, показывается связь данных методов с целями, задачами и гипотезами исследования.
4.3. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и формулирование выводов
Основой совместного анализа теоретических и экспериментальных исследований является
сопоставление выдвинутой рабочей гипотезы с опытными данными наблюдений.
Теоретические и экспериментальные данные сравнивают методом сопоставления
соответствующих графиков. Критериями сопоставления могут быть минимальные, средние и
максимальные отклонения экспериментальных результатов от данных, установленных расчетом на
основе теоретических зависимостей. Возможно также вычисление среднеквадратического
отклонения и дисперсии. Однако наиболее достоверными следует считать критерии адекватности
(соответствия) теоретических зависимостей экспериментальным.
В результате теоретико-экспериментального анализа могут возникнуть три случая:
1) установлено полное или достаточно хорошее совпадение рабочей гипотезы, теоретических
предпосылок с результатами опыта. При этом дополнительно группируют полученный материал
исследований таким образом, чтобы из него вытекали основные положения разработанной ранее
рабочей гипотезы, в результате чего последняя превращается в доказанное теоретическое положение,
в теорию;
2) экспериментальные данные лишь частично подтверждают положение рабочей гипотезы и
в той или иной ее части противоречат ей. В этом случае рабочую гипотезу изменяют и
перерабатывают так, чтобы она наиболее полно соответствовала результатам эксперимента. Чаще
всего производят дополнительные корректировочные эксперименты с целью подтвердить изменения
рабочей гипотезы, после чего она также превращается в теорию;
3) рабочая гипотеза не подтверждается экспериментом. Тогда ее критически анализируют и
полностью пересматривают. Затем проводят новые экспериментальные исследования с учетом новой
исследования – это те наиболее значимые с точки зрения практики и теории свойства, стороны,
особенности объекта, которые подлежат изучению. Например, если тема научной работы
посвящена формированию механизма кредитно-денежного регулирования, то объектом
исследования являются процессы трансформации системы кредитно-денежного регулирования в
определенных условиях, а предметом – механизм кредитно-денежного регулирования экономики.
Цель исследования – это общая его направленность на конечный результат. Задачи исследования –
это то, что требует решения в процессе исследования; вопросы, на которые должен быть получен
ответ.
        Интерпретация основных понятий – это истолкование, разъяснение значения основных
понятий. Существуют теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Теоретическое
истолкование представляет собой логический анализ существенных свойств и отношений
интерпретируемых понятий путем раскрытия их связей с другими понятиями.
        Эмпирическая интерпретация – это определение эмпирических значений основных
теоретических понятий, перевод их на язык наблюдаемых фактов. Эмпирически интерпретировать
понятие – это значит найти такой показатель (индикатор, референт), который отражал бы
определенный важный признак содержания понятия и который можно было бы измерить.
        Формулировка гипотез. Гипотеза как научное предположение, выдвигаемое для
объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов, является важным инструментом успешного
решения исследовательских задач. Программа исследования может быть ориентирована на одну
или несколько гипотез.
        Конкретное научное исследование осуществляется по принципиальному плану, который
строится в зависимости от количества информации об объекте исследования. Планы бывают
разведывательные, аналитические (описательные) и экспериментальные. Разведывательный план
применяется, если об объекте и предмете исследования нет ясных представлений и трудно
выдвинуть рабочую гипотезу. Цель составления такого плана – уточнение темы (проблемы) и
формулировка гипотезы. Обычно он применяется, когда по теме отсутствует литература или ее
очень мало. Описательный план используется тогда, когда можно выделить объект и предмет
исследования и сформулировать описательную гипотезу. Цель плана – проверить эту гипотезу,
описать факты, характеризующие объект исследования. Экспериментальный план включает
проведение социального (правового) эксперимента. Он применяется тогда, когда сформулированы
научная проблема и объяснительная гипотеза. Цель плана – определение причинно-следственных
связей в исследуемом объекте. В процедурной части программы обосновывается выбор методов
исследования, показывается связь данных методов с целями, задачами и гипотезами исследования.


4.3. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и формулирование выводов
        Основой совместного анализа теоретических и экспериментальных исследований является
сопоставление выдвинутой рабочей гипотезы с опытными данными наблюдений.
        Теоретические и экспериментальные данные сравнивают методом сопоставления
соответствующих графиков. Критериями сопоставления могут быть минимальные, средние и
максимальные отклонения экспериментальных результатов от данных, установленных расчетом на
основе теоретических зависимостей. Возможно также вычисление среднеквадратического
отклонения и дисперсии. Однако наиболее достоверными следует считать критерии адекватности
(соответствия) теоретических зависимостей экспериментальным.
        В результате теоретико-экспериментального анализа могут возникнуть три случая:
        1) установлено полное или достаточно хорошее совпадение рабочей гипотезы, теоретических
предпосылок с результатами опыта. При этом дополнительно группируют полученный материал
исследований таким образом, чтобы из него вытекали основные положения разработанной ранее
рабочей гипотезы, в результате чего последняя превращается в доказанное теоретическое положение,
в теорию;
        2) экспериментальные данные лишь частично подтверждают положение рабочей гипотезы и
в той или иной ее части противоречат ей. В этом случае рабочую гипотезу изменяют и
перерабатывают так, чтобы она наиболее полно соответствовала результатам эксперимента. Чаще
всего производят дополнительные корректировочные эксперименты с целью подтвердить изменения
рабочей гипотезы, после чего она также превращается в теорию;
        3) рабочая гипотеза не подтверждается экспериментом. Тогда ее критически анализируют и
полностью пересматривают. Затем проводят новые экспериментальные исследования с учетом новой

                                              20