ВУЗ:
Составители:
18
Тема 4. Выбор направления и планирование научно-исследовательской
работы. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и
формулирование выводов
4.1 Формулирование темы научного исследования
Подготовительным этапом научно-исследовательской работы является выбор темы
научного исследования. Тема научно-исследовательской работы может быть отнесена к
определенному научному направлению или к научной проблеме.
Под научным направлением понимают сферу научных исследований научного коллектива,
посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных теоретических и
экспериментальных задач в определенной отрасли науки. Например, научные исследования,
выполняемые экономистами, охватываются общим направлением «экономика» (экономические
науки). Внутри его можно выделить конкретные направления, основой которых являются
специальные экономические науки: экономическая теория, экономический анализ,
налогообложение, мировая экономика, экономика организаций.
Структурными единицами направления являются комплексные проблемы, проблемы, темы
и вопросы. Комплексная проблема включает в себя несколько проблем.
Научная проблема – это совокупность сложных теоретических или практических задач;
совокупность тем научно-исследовательской работы. Проблема охватывает значительную область
исследования и имеет перспективное значение. Проблема может быть отраслевой, межотраслевой,
глобальной.
Проблема состоит из ряда тем. Тема — это научная задача, охватывающая определенную
область научного исследования. Она базируется на многочисленных исследовательских вопросах.
Под научными вопросами понимают более мелкие научные задачи, относящиеся к конкретной
области научного исследования. Результаты решения этих задач имеют не только теоретическое,
но, главным образом, и практическое значение, поскольку можно сравнительно точно установить
ожидаемый экономический эффект.
Темы могут быть теоретическими, практическими и смешанными. Теоретические темы
разрабатываются преимущественно с использованием литературных источников. Практические
темы разрабатываются на основе изучения, обобщения и анализа фактов. Смешанные темы
сочетают в себе теоретический и практический аспекты исследования.
При разработке темы или вопроса выдвигается конкретная задача в исследовании —
разработать новую конструкцию, прогрессивную технологию, новую методику и т. д.
Выбору тем предшествует тщательное ознакомление с отечественными и зарубежными
источниками данной и смежной специальности.
Постановка (выбор) проблем или тем является трудной, ответственной задачей, включает в
себя ряд этапов.
Первый этап — формулирование проблем. На основе анализа противоречий исследуемого
направления формулируют основной вопрос — проблему — и определяют в общих чертах
ожидаемый результат.
Второй этап включает в себя разработку структуры проблемы. Выделяют темы, подтемы,
вопросы. Композиция этих компонентов должна составлять древо проблемы (или комплексной
проблемы). По каждой теме выявляют ориентировочную область исследования.
На третьем этапе устанавливают актуальность проблемы, т. е. ценность ее на данном этапе
для науки и техники. Для этого по каждой теме выставляют несколько возражений и на основе
анализа, методом исследовательского приближения, исключают возражения в пользу реальности
данной темы. После такой "чистки" окончательно составляют структуру проблемы и обозначают
условным кодом темы, подтемы, вопросы.
При выборе важно уметь отличать псевдопроблемы от научных проблем. Псевдопроблемы
(ложные, мнимые), какую бы не имели внешнюю форму, в основе своей имеют антинаучный
характер.
Тема 4. Выбор направления и планирование научно-исследовательской
работы. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и
формулирование выводов
4.1 Формулирование темы научного исследования
Подготовительным этапом научно-исследовательской работы является выбор темы
научного исследования. Тема научно-исследовательской работы может быть отнесена к
определенному научному направлению или к научной проблеме.
Под научным направлением понимают сферу научных исследований научного коллектива,
посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных теоретических и
экспериментальных задач в определенной отрасли науки. Например, научные исследования,
выполняемые экономистами, охватываются общим направлением «экономика» (экономические
науки). Внутри его можно выделить конкретные направления, основой которых являются
специальные экономические науки: экономическая теория, экономический анализ,
налогообложение, мировая экономика, экономика организаций.
Структурными единицами направления являются комплексные проблемы, проблемы, темы
и вопросы. Комплексная проблема включает в себя несколько проблем.
Научная проблема – это совокупность сложных теоретических или практических задач;
совокупность тем научно-исследовательской работы. Проблема охватывает значительную область
исследования и имеет перспективное значение. Проблема может быть отраслевой, межотраслевой,
глобальной.
Проблема состоит из ряда тем. Тема — это научная задача, охватывающая определенную
область научного исследования. Она базируется на многочисленных исследовательских вопросах.
Под научными вопросами понимают более мелкие научные задачи, относящиеся к конкретной
области научного исследования. Результаты решения этих задач имеют не только теоретическое,
но, главным образом, и практическое значение, поскольку можно сравнительно точно установить
ожидаемый экономический эффект.
Темы могут быть теоретическими, практическими и смешанными. Теоретические темы
разрабатываются преимущественно с использованием литературных источников. Практические
темы разрабатываются на основе изучения, обобщения и анализа фактов. Смешанные темы
сочетают в себе теоретический и практический аспекты исследования.
При разработке темы или вопроса выдвигается конкретная задача в исследовании —
разработать новую конструкцию, прогрессивную технологию, новую методику и т. д.
Выбору тем предшествует тщательное ознакомление с отечественными и зарубежными
источниками данной и смежной специальности.
Постановка (выбор) проблем или тем является трудной, ответственной задачей, включает в
себя ряд этапов.
Первый этап — формулирование проблем. На основе анализа противоречий исследуемого
направления формулируют основной вопрос — проблему — и определяют в общих чертах
ожидаемый результат.
Второй этап включает в себя разработку структуры проблемы. Выделяют темы, подтемы,
вопросы. Композиция этих компонентов должна составлять древо проблемы (или комплексной
проблемы). По каждой теме выявляют ориентировочную область исследования.
На третьем этапе устанавливают актуальность проблемы, т. е. ценность ее на данном этапе
для науки и техники. Для этого по каждой теме выставляют несколько возражений и на основе
анализа, методом исследовательского приближения, исключают возражения в пользу реальности
данной темы. После такой "чистки" окончательно составляют структуру проблемы и обозначают
условным кодом темы, подтемы, вопросы.
При выборе важно уметь отличать псевдопроблемы от научных проблем. Псевдопроблемы
(ложные, мнимые), какую бы не имели внешнюю форму, в основе своей имеют антинаучный
характер.
18
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
