Методика Саула Розенцвейга "PF-study" и применение в курсе психодиагностики. Сахарова В.Г. - 24 стр.

Стимульным материалом к варианту теста, предложенному Н. Г. Хитровой
[15, 20] являются 20 рисунков, изображающих фрустрирующие ситуации в
деловых взаимоотношениях.



                 III. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

     3.1. Процедура обследования с помощью теста С. Розенцвейга



     Процедура обследования с помощью теста «PF-study» включает в себя
несколько этапов. Сначала испытуемому предлагают набор из 24 рисунков.
Для правильного выполнения задания дается инструкция, которая несколько
отличается при индивидуальном и групповом обследованиях.

     Наибольшее распространение получила инструкция, представленная в
работе Н. В. Тарабриной [23], поэтому она приводится ниже без сокращения
и изменения.

     Другие варианты инструкции описаны в работе С. Е. Лукина и А. В.
Суворова и также предлагаются вниманию читателя [14]. То, что испытуе-
мому следует в соответствии с инструкцией «... определить, что в данный
момент отвечает тот персонаж, над которым изображен пустой квадрат...»,
должно, по идее, переориентировать испытуемого на того, «другого», и отве-
чать как будто бы за него. Такой вариант инструкции подчеркивает проек-
тивный характер методики, но при такой инструкции обследуемые иногда
испытывают затруднения, так как они «не знают, что он (она) там отве-
тил(а)». В таких случаях требуется дополнительное разъяснение к инструк-
ции, её неоднократное повторение в ходе обследования.

     Если же мы не просим испытуемого представить себя на месте персо-
нажа, к которому обращается один из участников создавшейся ситуации, чей
текст обращения помещен в соответствующем квадратике, и ответить на это



                                                                        25