Составители:
Рубрика:
23
жены два или более человек, находящихся в определенной ситуации, являю-
щихся участниками этой ситуации.
В соответствии с инструкцией испытуемый должен сообщить первый
ответ, пришедший ему в голову. Очевидно, что эта процедура должна вы-
явить первую ассоциацию (как в тесте прямых вербальных ассоциаций).
Иногда тест Розенцвейга называют проективным, полупроективным,
ситуативным, ассоциативным [4, 10, 23 и др.]. Такая неоднозначность в клас-
сификации теста может вводить в некоторое заблуждение, но не снижает его
диагностической ценности.
Диагностические возможности методики
Как уже сообщалось ранее, методика Розенцвейга применялась прежде
всего в клинической психологической диагностике. В дальнейшем её грани-
цы расширились, она стала популярна в психологическом консультировании,
с её помощью наблюдают динамику психического состояния клиента, участ-
вующего в психотерапевтическом процессе. Тест используется и при прове-
дении психологической судебной экспертизы, когда необходимо определить
особенности реагирования субъекта на трудные, фрустрирующие ситуации,
его поведение в таких ситуациях. При решении некоторых вопросов профес-
сионального отбора информация, полученная с его помощью, является весь-
ма ценной и может играть роль определённого критерия при отборе кандида-
тов на те должности, где ситуации фрустрации скорее норма, чем исключе-
ние.
При наличии каких-то проблем во взаимоотношениях в семье, с колле-
гами или в межличностных отношениях с другими людьми тест позволяет
определить причину таких затруднений. Особенно, если он используется на-
ряду с другими методами, позволяющими выявить причину проблемы обще-
ния или межличностного конфликта.
жены два или более человек, находящихся в определенной ситуации, являю- щихся участниками этой ситуации. В соответствии с инструкцией испытуемый должен сообщить первый ответ, пришедший ему в голову. Очевидно, что эта процедура должна вы- явить первую ассоциацию (как в тесте прямых вербальных ассоциаций). Иногда тест Розенцвейга называют проективным, полупроективным, ситуативным, ассоциативным [4, 10, 23 и др.]. Такая неоднозначность в клас- сификации теста может вводить в некоторое заблуждение, но не снижает его диагностической ценности. Диагностические возможности методики Как уже сообщалось ранее, методика Розенцвейга применялась прежде всего в клинической психологической диагностике. В дальнейшем её грани- цы расширились, она стала популярна в психологическом консультировании, с её помощью наблюдают динамику психического состояния клиента, участ- вующего в психотерапевтическом процессе. Тест используется и при прове- дении психологической судебной экспертизы, когда необходимо определить особенности реагирования субъекта на трудные, фрустрирующие ситуации, его поведение в таких ситуациях. При решении некоторых вопросов профес- сионального отбора информация, полученная с его помощью, является весь- ма ценной и может играть роль определённого критерия при отборе кандида- тов на те должности, где ситуации фрустрации скорее норма, чем исключе- ние. При наличии каких-то проблем во взаимоотношениях в семье, с колле- гами или в межличностных отношениях с другими людьми тест позволяет определить причину таких затруднений. Особенно, если он используется на- ряду с другими методами, позволяющими выявить причину проблемы обще- ния или межличностного конфликта. 23
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »