ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
92
Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и
время. – Рига, 1988.
Вопросы и задания для самоконтроля
- Когда и в связи с чем появились романтические представления об
искусстве и литературе?
- Каковы характерные черты немецкого романтизма?
- Назовите центры немецкой романтической мысли.
- В чем своеобразие иенской романтической школы?
- Определите направленность гейдельбергской романтической
мысли.
Тема 8. Новалис. Философия и эстетика. Развитие жанра
фрагмента в творчестве Новалиса. Связь с Фихте и Шеллингом.
Задачи. Познакомиться с философской и эстетической концепцией
Новалиса, проследить генетическую связь философии и эстетики
Новалиса с Фихте и Шеллингом. Уяснить значение жанра фрагмента в
творчестве Новалиса, изучив их тексты.
Философский стиль Новалиса, как, впрочем, и многих романтиков,
складывался под влиянием трудов Фихте, в частности, его
«Наукоучения». Долгое время Новалис и Ф. Шлегель
говорили об авторе
«Наукоучения» не иначе, как «наш Фихте». Они ходили на его лекции в
пору его профессорства в Йене, а после переезда в Берлин Шеллинг,
братья Шлегели и Фихте так сдружились, что даже возникла мысль жить
коммуной и вести общее хозяйство. Слова «философствовать» и
«фихтезировать» были для Новалиса и Шлегеля
синонимами, поскольку
романтикам была близка основная идея «Наукоучения»: свободное
мышление разворачивается в бесконечной серии ограниченных
самопониманий и все время преодолевает их, тем самым осуществляя
себя. Самосознание, будучи исходной точкой системы, является также
непрерывно отодвигающейся целью. От этого центрального положения
уже один шаг до романтической иронии. Как в ранних, так и в поздних
рассуждениях Новалиса
явственно ощущается влияние философии
Фихте. Например, в высказывании «является ли лирическое
стихотворение собственно стихотворением, т.е. плюспоэзией, или
прозой, т.е. минуспоэзией», несомненно, сказывается трактовка
Количества по Фихте. Вместе с тем постепенно Новалис расшатывает
изученные категории; пытаясь играть ими, комбинировать, рисует для себя
схемки, но категории еще остаются незыблемыми. Отталкиваясь от Фихте,
Федоров Ф.П. Романтический художественный мир: пространство и
время. – Рига, 1988.
Вопросы и задания для самоконтроля
- Когда и в связи с чем появились романтические представления об
искусстве и литературе?
- Каковы характерные черты немецкого романтизма?
- Назовите центры немецкой романтической мысли.
- В чем своеобразие иенской романтической школы?
- Определите направленность гейдельбергской романтической
мысли.
Тема 8. Новалис. Философия и эстетика. Развитие жанра
фрагмента в творчестве Новалиса. Связь с Фихте и Шеллингом.
Задачи. Познакомиться с философской и эстетической концепцией
Новалиса, проследить генетическую связь философии и эстетики
Новалиса с Фихте и Шеллингом. Уяснить значение жанра фрагмента в
творчестве Новалиса, изучив их тексты.
Философский стиль Новалиса, как, впрочем, и многих романтиков,
складывался под влиянием трудов Фихте, в частности, его
«Наукоучения». Долгое время Новалис и Ф. Шлегель говорили об авторе
«Наукоучения» не иначе, как «наш Фихте». Они ходили на его лекции в
пору его профессорства в Йене, а после переезда в Берлин Шеллинг,
братья Шлегели и Фихте так сдружились, что даже возникла мысль жить
коммуной и вести общее хозяйство. Слова «философствовать» и
«фихтезировать» были для Новалиса и Шлегеля синонимами, поскольку
романтикам была близка основная идея «Наукоучения»: свободное
мышление разворачивается в бесконечной серии ограниченных
самопониманий и все время преодолевает их, тем самым осуществляя
себя. Самосознание, будучи исходной точкой системы, является также
непрерывно отодвигающейся целью. От этого центрального положения
уже один шаг до романтической иронии. Как в ранних, так и в поздних
рассуждениях Новалиса явственно ощущается влияние философии
Фихте. Например, в высказывании «является ли лирическое
стихотворение собственно стихотворением, т.е. плюспоэзией, или
прозой, т.е. минуспоэзией», несомненно, сказывается трактовка
Количества по Фихте. Вместе с тем постепенно Новалис расшатывает
изученные категории; пытаясь играть ими, комбинировать, рисует для себя
схемки, но категории еще остаются незыблемыми. Отталкиваясь от Фихте,
92
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- …
- следующая ›
- последняя »
