Эстетика. Савина Л.В. - 8 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Бердяева (пример Моцарта, который «играл» своим творчеством, основыва-

ясь на бессознательном чувстве гармонии, в отличие от Сальери, который

был сосредоточен на «деталях» процесса познания). Посредством гения при-

рода дает миру закон красоты.

Эстетика в XX веке развивалась в России в работах С. Н. Булгакова, Н.

А. Бердяева, Н. О. Лосского и отечественных эстетиков живших в России в

60-70 годы ХХ века.

С теоцентрической точки зрения эстетика должна быть частью христи-

анского мировоззрения и выявлять основные свойства образа Божия в чело-

веке (разум, свободу и т. д.). В нехристианской философии эстетика как ми-

ровоззрение приводит к крайней смысложизненной установке человека - эс-

тетизму: недооценке этической и познавательной стороны жизни (несерьез-

ное отношение к жизни). Например: судьба ирландского писателя и теорети-

ка эстетики О. Уайльда, образ Мерсо в повести А. Камю «Посторонний».

Эти примеры можно воспринимать в качестве предостережения для совре-

менных людей, изучающих эстетические типы прошлого. В эстетизме дейст-

вительность реальной жизни подменяется комфортными иллюзиями: призрак

светлого будущего, стремление к бесконечным путешествиям, упрощение

духовной жизни и т. д.

Поскольку количество часов, отведенное на изучение курса, ограниче-

но, каждая из тем предполагает обсуждение широкого круга вопросов. По-

этому в помощь студентам и всем, кто интересуется данной проблематикой,

приведены тексты: отрывки из сочинений философов-классиков этической и

эстетической мысли, фрагменты статей из энциклопедических словарей, мо-

нографий

, посвященных истории и теории этики и эстетики. Тексты сопро-

вождаются вопросами, предполагающими их анализ, обсуждение, дискуссии.

Все эти методы направлены на то, чтобы студенты гуманитарных спе-

циальностей, в первую очередь, психологии, могли расширить свои пред-

ставления об историческом развитии этики и эстетики, более глубоко пони-

мать основные этические и эстетические

категории, а в дальнейшем приме-