Составители:
Рубрика:
Практикум
297
Cognitive models which are shared become cultural
models…We can talk of the cultural model shared by an
interpretative community – a group who can be said to share
a similar way of understanding and reading. The cultural
model displayed by my colleagues who are experts in
Renaissance literature produces readings of Shakespeare,
that are radically different from those produced by cinema
audiences or even by new students in the field (Stockwell P.
Cognitive Poetics. An Introduction).
Задание 3
Расскажите о соотношении анализа и синтеза в про
цессе понимания и интерпретации текста. Чем объясняет
ся стремление исследователя разложить текст на «про
стые составляющие»? Почему попытка «анатомировать»
текст иногда подвергается резкой критике?
Ознакомившись с материалами раздела и дополнитель
ной литературой, расскажите об известных вам видах и
методах анализа текста: методе тематической сетки, мето
де семантических полей, компонентном анализе, много
ступенчатом дефиниционном анализе, контекстуальном
анализе, концептуальном анализе, литературоведческом
анализе структуры художественного произведения.
Проиллюстрируйте перечисленные методы анализа на
примере небольших по объему литературных текстов.
Задание 4
Какие аспекты процесса интерпретации прослеживает
М. К. Мамардашвили в приводимых ниже фрагментах
курса лекций «Эстетика мышления»? Раскройте содержа
ние этих аспектов. Со всеми ли мыслями философа вы со
гласны и почему?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- …
- следующая ›
- последняя »
