Политическая фразеология. Селезнева Г.Я. - 49 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

49
Упр. 9. Какой из приведенных синонимических рядов содержит
только книжные ФЕ, какой – разговорные?
«Восхвалять» - курить фимиам, лить елей , петь диферамбы , возводить
в перл создания.
«Наказывать , ругать» - снять стружку , дать нагоняй, дать по шапке,
намылить голову , разделать под орех .
Упр.10. Определите, какие из приведенных синонимов относятся к
ФЕ книжного характера, какие – к разговорным.
Вводить в заблуждение – втирать очки , отправиться к праотцам, сыг-
рать в ящик, во время оно – при царе Горохе.
Упр. 11. ФЕ часто заключают в себе оценку явления.
В этом отношении различают фразеологизмы с положительной оцен-
кой (не робкого десятка ) и фразеологизмы с отрицательной оценкой (ни
рыба ни мясо ). Определите, какую оценку выражают следующие ФЕ:
Как об стену горох , выжатый лимон, лить крокодиловы слезы , рыльце
в пуху, живая летопись, семи пядей во лбу, косая сажень в плечах .
Упр. 12.Авторские преобразования ФЕ могут быть лексическими , се-
мантическими и лексико – семантическими . Определите, что изменилось в
составе или значении ФЕ в результате авторских преобразований.
1) Лексические преобразования: дух вон – печенки вон из кого-то ,
т. е. «умер» (Тв.); хоть пруд пруди – хоть сто прудов пруди (Р.Р.); сыграть
в ящик – сыграть в гроб (Лавр.); быть в своем уме – быть в уме (А . Т .).
2) Семантические преобразования: хоть глаз коли – «темно» - хоть
глаз коли – «никак не реагирует» (Тв.); закусить удила – «действовать без
удержу» - закусить удила – «бездействовать, молчать» (Абр.); ударить в
нос – «о запахе»– ударить в нос –«восторгаться чем - то , быть потрясен-
ным» (А . Т .).
3) Лексико - семантические преобразования: малиновый звон - мали -
новое сердцебиение (Каз .); быть молодым да ранним – быть молодым да
поздним (Евт).; с миру по нитке – миру по нитке (Возн.). 
                                        49
     Упр. 9. К акой и з при вед енны х си нони ми чески х       ряд ов сод ержи т
только кни жны еФ Е , какой – разговорны е?
     «В осхвалять» - кури ть ф и ми ам, ли ть елей , петь д и ф ерамбы , возвод и ть
вперл созд ани я.
     «Н аказ ы вать, руг ать» - снять стружку, д ать нагоняй , д ать по ш апке,
намы ли ть голову, разд елать под орех.
     Упр.10. О пред ели те, каки е и з при вед енны х си нони мов относятся к
Ф Е кни жного характера, каки е– кразговорны м.
     В вод и ть в заблужд ени е – вти рать очки , отправи ться кпраотцам, сы г-
рать вящ и к, во время оно – при цареГорохе.
     Упр. 11. Ф Е часто заклю чаю твсебеоценку явлени я.
     В этом отнош ени и раз ли чаю т ф разеологи змы с положи тельной оцен-
кой (не робкого д есятка) и ф разеологи змы с отри цательной оценкой (ни
ры ба ни мясо). О пред ели те, какую оценку вы ражаю тслед ую щ и еФ Е :
     К акоб стену горох, вы жаты й ли мон, ли ть крокод и ловы слезы , ры льце
впуху, жи вая летопи сь, семи пяд ей во лбу, косая сажень вплечах.
     Упр. 12.А вторски е преобразовани я Ф Е могут бы ть лекси чески ми , се-
манти чески ми и лекси ко – семанти чески ми . О пред ели те, что и змени лось в
составеи ли з начени и Ф Е врезультатеавторски х преобраз овани й.
     1)    Л екси чески е преобразовани я: д ух вон – печенки вон и з кого-то,
т. е. «умер» (Т в.); хоть пруд пруд и – хоть сто пруд ов пруд и (Р.Р.); сы грать
вящ и к– сы грать вгроб (Л авр.); бы ть всвоем уме– бы ть вуме(А . Т .).
     2)    Семанти чески е преобразовани я: хоть глаз коли – «темно» - хоть
г лаз коли – «ни какнереаг и рует» (Т в.); закуси ть уд и ла – «д ействовать без
уд ержу» - закуси ть уд и ла – «безд ействовать, молчать» (А бр.); уд ари ть в
нос – «о запахе» – уд ари ть в нос –«восторгаться чем-то, бы ть потрясен-
ны м» (А . Т .).
     3)    Л екси ко-семанти чески е преобразовани я: мали новы й з вон - мали -
новое серд цеби ени е (К аз.); бы ть молод ы м д а ранни м – бы ть молод ы м д а
позд ни м (Е вт).; сми ру по ни тке– ми ру по ни тке(В озн.).

Страницы