Психолингвистика. Исследование и психологическая коррекция письменной речи - 16 стр.

UptoLike

Составители: 

сохранения сведений из жизни государства и другой информации были широко
развиты «узелковые записи», так называемые «квипу».
Развитие письменной деятельности в истории человечества проходило
через ряд «этапных» периодов.
Сначала для «письменного» общения использовались рисунки-символы
(«пиктограммы»), впоследствии путем упрощения и обобщения
превратившиеся в идеограммы, которые и являются собственно первыми
письменными знаками. Впервые такая письменная речь была создана
ассирийцами. Этот способ наглядно символизировал общую мысль речи,
поскольку каждый использовавшийся в ней знак (идеограмма) «обозначал»
целое словосочетание или отдельное речевое высказывание. Позднее
идеограммы «трансформировались» в иероглифы, которые обозначали целое
слово. С течением времени на их основе были созданы знаки, представлявшие
собой комбинацию знаков-букв; этот вид письменной речи силлабическое
(слоговое) письмо возникло в Египте и Малой Азии (Древняя Финикия). И
только спустя несколько столетий на основе обобщения опыта письменной
записи мыслей, идей и другой информации появляется алфабетический способ
написания (от греческих букв α и β «альфа» и «бета»), при котором один
буквенный знак обозначает один звук; подобная письменная речь была создана
в Древней Греции.
Таким образом, развитие письменной речи шло в направлении удаления
от образности и приближения к звучащей речи. Сначала письменная речь
исторически развивалась как бы независимо от устной речи, и только позднее
стала опосредоваться ею.
Современная письменная речь носит алфабетический характер; в ней
звуки устной речи обозначаются определенными буквами. (Правда, такое
соотношение «звук-буква» имеет место не во всех современных языках).
Например, в английском, греческом или в турецком языке устная «модальность
речи» весьма отличается от письменной. Уже этот факт говорит о сложных
взаимоотношениях письменной и устной речи: они теснейшим образом связаны
16