ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
навык.
Упражнение № 8. «Нелогичные парные ассоциации слов"»
В этом упражнении требуется объединить в воображении два предмета, не
имеющих ничего общего друг с другом, т.е. не связанные между собой
естественными ассоциациями.
«Попробуйте создать в уме образ каждого предмета. А теперь мысленно
объедините оба предмета в одной четкой картинке. Предметы могут
объединяться по любой ассоциации, дайте волю своему воображению. Пусть,
например, даны слова "волосы" и "вода"; почему бы не вообразить волосы,
промокшие под дождем, или волосы, которые моют? Постарайтесь
нарисовать как можно более яркую картинку».
Примерные пары для тренировки:
Горшок - коридор Ковер - кофе Кольцо - лампа Ноготь - книга Жук - кресло
Солнце - палец Двор - ножницы Котлета - песок Обезьяна - пальто Зубной врач
— туалет
Сначала пускай студенты потренируются вслух, рассказывая друг другу свои
картинки, затем поработают самостоятельно. На следующих занятиях
продиктуйте им по одному слову из каждой пары — они должны вспомнить и
записать второе. Обратите их внимание на полученный результат.
Упражнение № 9. «Запоминание слов»
Теперь можно отработать навык запоминания несколько логически не
связанных слов. Начните с 10 слов, например:
дерево стол река корзина расческа мыло ежик резинка книга солнце
Эти слова надо связать в рассказ:
«Представьте зеленое красивое ДЕРЕВО. Из него начинает расти в сторону
доска, из доски вниз опускается ножка, получается СТОЛ. Приближаем свой
взгляд к столу и видим на нем лужу, которая стекает вниз, превращаясь в
целую РЕКУ. Посередине реки образуется воронка, которая превращается в
98
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- …
- следующая ›
- последняя »
