Психология инновационной деятельности. Сербиновская Н.В. - 38 стр.

        Лекция 5. Диагностика личностной инновационности
   1. Психологические характеристики инновационности
   2. Подходы к развитию личностной инновационности
   3. Диагностические       и   коррекционные      мероприятия     по    развитию
        личностной инновационности
        Терминологический тезаурус: способности личности инновационные,
творческие, креативные.


        Способность личности к творчеству, креативности, инновационности
имеет две составляющие: 1) творческая личность и 2) ее способности.
Поэтому развитие творческой личности должно протекать по двум
направлениям.
        1. Формирование особых свойств характера, в которые входят такие его
качества, как стремление к творческой новизне и самовыражению,
оригинальность и быстрота мышления, смелость и настойчивость, желание в
творчестве идти своим собственным путем.
        2.     Совершенствование     познавательных    психических      (внимания,
ощущений, восприятия, мышления, памяти и воображения).
        Современные методы развития творческой личности, способной к
инновационной деятельности, могут быть представлены как синтез многих
психологических школ и направлений, дающих возможность развитию
творческих способностей человека. Процесс развития осуществляется от
более простых творческих проявлений личности к более сложным [24]. По
его мнению, для того, чтобы развитие личности происходило гармонично,
необходима соответствующая подпитка всех органов движения и чувств
через включение человека в различные виды деятельности. Лучше всего для
этого подходят разнообразные виды художественной деятельности – музыка,
литература, изобразительное искусство. Эти виды деятельности, по мнению
В. И.        Петрушина,   способны    интенсивно      развивать   познавательные
психические процессы.

                                                                                37