Психология инновационной деятельности. Сербиновская Н.В. - 69 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

68
отдельных индивидов и меры, направленные на активизацию
коллективного инновационного потенциала. Чрезмерный акцент на
изучении взаимоотношений внутри группы и микросоциальных процессах
может привести к недооценке системных (в масштабе всей организации)
факторов, а в случае анализа исключительно организационных параметров
могут оказаться упущенными интрапсихологические детерминанты
инновационности и креативности субъекта, значимость которых трудно
переоценить [46].
В
этой связи следует отметить, что на степень групповой
инновационности влияет как уровень внутригрупповой интеграции членов
команды и взаимопонимания между ними, так и уровень внешних
требований, задаваемых более высоким организационно-структурным
уровнем и направляющих групповой инновационный процесс. Ключевым
индикатором групповой инновационности является рефлексивность
интенсивность, с которой члены группы коллективно задумываются об
основных групповых целях, стратегиях их достижения, возможностях
организационного развития и пр. Рефлексивность состоит из 3-х основных
элементов: осмысления, планирования и действия. Осмысление в свою
очередь включает в себя следующие компоненты: внимание,
сознательность, процессы наблюдения и оценки объекта осмысления,
причем фактор планирования характеризуется степенью детализации;
иерархичностью планов, уровнем представленности основных
потенциальных проблем
, а также соотношением кратко- и долгосрочных
планов, действие касается поведенческих проявлений участников
инновационного процесса в группе, направленных на достижение
общегрупповых целей и реализацию общегрупповых стратегий.
Особо следует отметить роль эмоций в групповом инновационном
процессе. Сталкиваясь с организационными изменениями, каждый
участник группы по-своему реагирует на них. В масштабе всей группы
такие индивидуальные эмоциональные реакции перерастают в
отдельных      индивидов     и      меры,     направленные     на    активизацию
коллективного инновационного потенциала. Чрезмерный акцент на
изучении взаимоотношений внутри группы и микросоциальных процессах
может привести к недооценке системных (в масштабе всей организации)
факторов, а в случае анализа исключительно организационных параметров
могут     оказаться    упущенными       интрапсихологические        детерминанты
инновационности и креативности субъекта, значимость которых трудно
переоценить [46].
        В этой связи следует отметить, что на степень групповой
инновационности влияет как уровень внутригрупповой интеграции членов
команды и взаимопонимания между ними, так и уровень внешних
требований, задаваемых более высоким организационно-структурным
уровнем и направляющих групповой инновационный процесс. Ключевым
индикатором групповой инновационности является рефлексивность –
интенсивность, с которой члены группы коллективно задумываются об
основных групповых целях, стратегиях их достижения, возможностях
организационного развития и пр. Рефлексивность состоит из 3-х основных
элементов: осмысления, планирования и действия. Осмысление в свою
очередь     включает     в   себя      следующие      компоненты:      внимание,
сознательность, процессы наблюдения и оценки объекта осмысления,
причем фактор планирования характеризуется степенью детализации;
иерархичностью         планов,      уровнем      представленности      основных
потенциальных проблем, а также соотношением кратко- и долгосрочных
планов,     действие    касается     поведенческих     проявлений     участников
инновационного процесса в группе, направленных на достижение
общегрупповых целей и реализацию общегрупповых стратегий.
        Особо следует отметить роль эмоций в групповом инновационном
процессе.    Сталкиваясь     с     организационными     изменениями,     каждый
участник группы по-своему реагирует на них. В масштабе всей группы
такие     индивидуальные         эмоциональные       реакции    перерастают    в

                                                                               68