Психология. Обзорные лекции. Часть 1 - 60 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

5.3. Методы развития коммуникативной компетентности

Эффективность развития коммуникативной компетенции в процессе

обучения во многом зависит от правильно подобранных методов обучения,

т.е. от способа воздействия педагога на учащегося для достижения

поставленных целей обучения .

К методам обучения, которые целесообразно использовать для

развития коммуникативной компетенции в образовательном процессе

относят традиционные методы, методы активного

обучения, тренинги,

методы дистанционного обучения.

Традиционные методы обучения полезны при передаче информации о

психологии людей, о методах и приемах, используемых в общении.

К традиционным методам относят лекции, семинары, просмотр

учебных фильмов, самостоятельную работу с учебными текстами,

письменные задания. Эти методы позволяют снизить затраты на обучение,

дают возможность демонстрировать образец монологической и

диалогической речи, позволяют развивать устную и письменную речь,

языковую культуру слушателей. Однако для развития коммуникативной

компетенции традиционные методы наименее эффективны.

Большие возможности в развития коммуникативной компетенции

заложены в методах активного обучения. К таким методам относят семинар,

дискуссии, диспуты, круглые столы, деловые и ролевые игры. Эти методы

дают возможность моделировать реальные

коммуникативные ситуации,

находить решение конкретной коммуникативной задачи и ощутить

последствия принятых решении. Методы активного обучения весьма

эффективны, поскольку позволяют ученикам отработать навыки

межличностного общения в типичных ситуациях, получить обратную связь,

скорректировать свое поведение и находить альтернативные способы

решения коммуникативных проблем.

Повсеместно внедряемое дистанционное обучение или, как его еще

часто называют, электронное

обучение отличается высокой степенью