ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
наличный уровень выраженности какого-нибудь показателя (готовности работать,
самочувствия, энергии, открытости, доверия, комфортности и т. п.) помогают
социометрические и идентификационные упражнения. Нахождение сходства с
другим человеком, людьми по какому-либо критерию, фактору, показателю,
уменьшает дистанцию между «Я» и Он/а, «Мы» и «Они», увеличивает
сплоченность группы. Вот почему так важно, чтобы
члены группы имели
возможность идентифицироваться друг с другом по множеству признаков.
Технически это выглядит следующим образом: ведущий может
предложить членам группы образовать линию, один конец которой означает
высокую степень выраженности какого-либо показателя, а другой низкую.
Участникам предлагается занять места вдоль этой линии, в зависимости от их
внутренней самооценки выраженности
данного качества, признака. Кроме того,
члены группы могут идентифицироваться друг с другом, образуя небольшие
подгруппы по критерию наличия или отсутствия признака, характеристики. Если
группы оказались слишком большие, то их можно разбить на более мелкие, вводя
новые критерии. После объединения в отдельные группы или диады ведущий
дает задание обсудить в них, какое
значение имеет для каждого из участников
данный фактор, какие чувства вызывает и в каких ситуациях проявляется и т.п.
Важным моментом, способствующим созданию в группе благоприятной
атмосферы и предупреждению сопротивления и других проблем является подбор
членов группы на этапе первичного интервью. (Например, в группу может
попасть человек с такими серьезными
психологическими проблемами, к решению
которых остальные члены группы просто не готовы., кто-то находится в
состоянии острого горя после потери близкого человека, кому-то из
потенциальных участников лучше подойдет не групповая, а индивидуальная
терапия, а кто-то недостаточно мотивирован или у него есть тревожащие его
фантазии, страхи относительно пребывания в группе
и т.п.). Таким образом,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »