Психодрама - 7 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

доверия, мотивации участников и, проявляющееся на поведенческом,

когнитивном и эмоциональном уровнях.

Можно говорить о сопротивлении ведущему, (когда ведущий по какой-либо

причине «не принимается» членами группы: не нравится им, не выглядит

авторитетным, знающим, непривлекателен, слишком стар или слишком молод и

т.п.). Его предложения воспринимаются с недоверием и неохотой. В этом

случае,

ведущему ничего не остается делать, как доказывать свою компетентность как

профессионала и, что именно с этой точки зрения он представляет ценность для

участников.

Следующий вид сопротивления – сопротивление методу (когда сомнение у

членов группы вызывает сам метод, они не верят в его эффективность или

безопасность). Кому-то по душе гештальт-

терапия, поскольку он имел

возможность ранее с ней познакомиться, кто-то явно тяготеет к психоанализу,

поведенческой терапии и т.п. В этом случае ведущий должен продемонстрировать

или разъяснить все преимущества и достоинства данного метода.

Далее, можно говорить о сопротивлении группе, возникающем из-за

недоверия, опасения, связанного с самой группой (когда члены

группы боятся

быть осмеянными, неправильно понятыми, предстать в неблагоприятном свете,

боятся «раскрываться» и т.п.). Это может происходить из-за того, что люди в

группе еще недостаточно знают друг друга или, наоборот, уже имели негативный

опыт общения до того, как стали членами данной группы (и то и другое возможно

одной группе, особенно если это учебная группа.). Ведущий в этих случаях

применяет упражнения на идентификацию и самораскрытие, побуждает

участников к прояснению взаимоотношений посредством социометрических

процедур и других психодраматических техник и т.п.

Существует также сопротивление теме, когда тема не вызывает энтузиазма,

кажется скучной, не актуальной для отдельных членов группы (в

этом случае они

всем своим видом демонстрируют это) или наоборот, для кого-то из группы она