ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
решений (интеллектуальных, поведенческих и т.д.). В них субъект реализуется на уровне
целостного Я, предполагающего сознательный и ответственный выбор не только в плане
внешне заданных альтернатив, но и в плане достигнутого потенциала саморегуляции как
внутренней динамики движения мотивов, целей и смыслов. Личностные ценности
являются специфической формой функционирования смысловых образований в
личностных структурах. Они формируются и проявляются в актуальной регуляции
решений субъекта о его предпочтениях и функционируют как определенный уровень
развития смысловых образований. Личностные ценности опосредуют переход на более
высокий уровень личностных структур тех смысловых образований, которые могли
выступать в качестве значимых психических регуляторов деятельности субъекта, "но
приобретают ценностный статус только при обращении его личностных усилий на свою
смысловую сферу, на собственное Я" [7,100].
Вывод о решающей роли ценностных ориентаций в саморегуляции поведения
подтвержден и социологическими исследованиями, проведенными под руководством В.А.
Ядова [32].
В социально-психологическом аспекте ценности выполняют функцию регулятора
групповой сплоченности и активности коллектива. Индивидуальные ценностные
ориентации взаимодействуют и воздействуют на коллективные
через межличностные
взаимоотношения. Как справедливо отметила В.Г. Алексеева, "чем меньше расхождений и
противоречий между индивидуальными и групповыми ориентациями, и чем в большей
степени групповые ориентации учитывают общественные и личные интересы членов
коллектива, тем оптимальнее его психологический климат" [1,66].
В рамках стратометрической концепции коллектива, разработанной А.В. Петровским,
второй уровень (страта)
межличностных отношений в группе представлен отношениями
опосредствованными содержанием групповой совместной деятельности, ее целями и
задачами, принятыми в группе принципами и ценностными ориентациями, "...которые в
конечном счете являются проекцией идеологических конструкций, функционирующих в
обществе" [33,211]. Одним из основных показателей сплоченности группы является
ценностно-ориентационное единство - фактор, фиксирующий степень совпадения
позиций и оценок ее
членов и ценностей, наиболее значимых для группы в целом
[4;11;19]. Таким образом, ценностные ориентации ощутимо сказываются на различных
сторонах жизнедеятельности группы: от личной адаптации входящих в нее членов до ее
продуктивности.
Резюме
Исследования проблемы ценностей, проводившиеся в нашей стране и за рубежом,
показали, что ценностные ориентации являются важнейшими компонентами структуры
личности
. Наряду с другими социально-психологическими образованиями они выполняют
функции регуляторов поведения и проявляются во всех областях человеческой
деятельности. Система ценностей отдельной личности или социальной группы зависит от
возрастных, половых и психологических особенностей, социального, экономического,
политического, профессионального, национального, этнического статуса.
Исходя из вышесказанного можно сделать вывод о том, что ценности это
социальный
феномен, существующий в диалектическом отношении субъект - объект, который
является важным связующим звеном между личностью, ее внутренним миром и
окружающей действительностью.
Ценности носят двойственный характер, они социальны, поскольку исторически
обусловлены и индивидуальны, поскольку в них сосредоточен опыт конкретного
решений (интеллектуальных, поведенческих и т.д.). В них субъект реализуется на уровне целостного Я, предполагающего сознательный и ответственный выбор не только в плане внешне заданных альтернатив, но и в плане достигнутого потенциала саморегуляции как внутренней динамики движения мотивов, целей и смыслов. Личностные ценности являются специфической формой функционирования смысловых образований в личностных структурах. Они формируются и проявляются в актуальной регуляции решений субъекта о его предпочтениях и функционируют как определенный уровень развития смысловых образований. Личностные ценности опосредуют переход на более высокий уровень личностных структур тех смысловых образований, которые могли выступать в качестве значимых психических регуляторов деятельности субъекта, "но приобретают ценностный статус только при обращении его личностных усилий на свою смысловую сферу, на собственное Я" [7,100]. Вывод о решающей роли ценностных ориентаций в саморегуляции поведения подтвержден и социологическими исследованиями, проведенными под руководством В.А. Ядова [32]. В социально-психологическом аспекте ценности выполняют функцию регулятора групповой сплоченности и активности коллектива. Индивидуальные ценностные ориентации взаимодействуют и воздействуют на коллективные через межличностные взаимоотношения. Как справедливо отметила В.Г. Алексеева, "чем меньше расхождений и противоречий между индивидуальными и групповыми ориентациями, и чем в большей степени групповые ориентации учитывают общественные и личные интересы членов коллектива, тем оптимальнее его психологический климат" [1,66]. В рамках стратометрической концепции коллектива, разработанной А.В. Петровским, второй уровень (страта) межличностных отношений в группе представлен отношениями опосредствованными содержанием групповой совместной деятельности, ее целями и задачами, принятыми в группе принципами и ценностными ориентациями, "...которые в конечном счете являются проекцией идеологических конструкций, функционирующих в обществе" [33,211]. Одним из основных показателей сплоченности группы является ценностно-ориентационное единство - фактор, фиксирующий степень совпадения позиций и оценок ее членов и ценностей, наиболее значимых для группы в целом [4;11;19]. Таким образом, ценностные ориентации ощутимо сказываются на различных сторонах жизнедеятельности группы: от личной адаптации входящих в нее членов до ее продуктивности. Резюме Исследования проблемы ценностей, проводившиеся в нашей стране и за рубежом, показали, что ценностные ориентации являются важнейшими компонентами структуры личности. Наряду с другими социально-психологическими образованиями они выполняют функции регуляторов поведения и проявляются во всех областях человеческой деятельности. Система ценностей отдельной личности или социальной группы зависит от возрастных, половых и психологических особенностей, социального, экономического, политического, профессионального, национального, этнического статуса. Исходя из вышесказанного можно сделать вывод о том, что ценности это социальный феномен, существующий в диалектическом отношении субъект - объект, который является важным связующим звеном между личностью, ее внутренним миром и окружающей действительностью. Ценности носят двойственный характер, они социальны, поскольку исторически обусловлены и индивидуальны, поскольку в них сосредоточен опыт конкретного
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »