Учебно-методический комплекс по базовой лингвистической подготовке (Практика устной и письменной речи. Первый иностранный язык). Шамне Н.Л - 41 стр.

                Лексико-грамматическая правильность речи
                                                                   Поставить балл.
Балл                         Критерии оценки
                                                                    Комментарии
 5         Если учащийся и допускает ошибку, то он ее немед-
       ленно сам исправляет. Он показывает умения точно и пра-
       вильно выбрать необходимые глагольные формы и времена,
       использовать сложные грамматические структуры. 75 % вы-
       сказываний даны без ошибок. Его речевое высказывание со-
       стоит как из коротких, так и из сложных предложений. Ис-
       пользует просодические оформления вопросов и ответов,
       просьб и восклицаний. Демонстрирует умение употреблять
       сослагательное и условное наклонения. Речь достаточно ва-
       риативна с точки зрения программных требований.
 4         Встречаются грамматические ошибки, но это не препят-
       ствует общению. Учащийся демонстрирует умение исполь-
       зовать правильные глагольные формы и времена на данном
       уровне. 50 % высказываний даны без ошибок. Простые вы-
       сказывания должны быть грамматически правильными.
       Употребляет в речевом высказывании условное наклонение,
       модальные глаголы и их эквиваленты.
 3         Ошибки учащегося затрудняют беседу, но не разру-
       шают ее. Он правильно использует разные формы глаго-
       лов и времена, соотносимые с темой и форматом беседы,
       но только по заученной теме. Только 25 % высказываний
       даны без ошибок.
 0         Встречается большое количество грамматических и
       синтаксических ошибок. Отмечается трудность в выборе
       правильного глагола и постановке его в нужное время.
       Ошибки повторяются почти в каждом из высказываний.




                                        41