Учебно-методический комплекс по базовой лингвистической подготовке (Практика устной и письменной речи. Первый иностранный язык). Шамне Н.Л - 5 стр.

                     I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Цель: формирование у обучаемых коммуникативных компетенций разных
уровней, позволяющих им быть полноправными участниками межкультурной
коммуникации.

      В соответствии с поставленной целью обучения формулируются следую-
щие задачи, соответствующие этапам формирования навыков и умений.

           ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВВОДНО-КОРРЕКТИВНОГО КУРСА

                                  I КУРС
Вводно-коррективный курс
I. Продолжительность курса: 5 недель (70 аудиторных часов) и 70 часов само-
стоятельной работы; текущий контроль; итоговый контроль; зачет 2 часа.
II. Цель курса:
    −   скорректировать и автоматизировать произносительные навыки сту-
        дентов;
    −   познакомить студентов с фонетическим строем иностранного (англий-
        ского, немецкого, французского) языка, работой органов речи, основ-
        ными типами тонов иностранной (английской, немецкой, француз-
        ской) интонации.
III. Студент должен знать понятия:
    1) фонемы (гласные, согласные, монофтонги, дифтонги), классификация
        гласных и согласных фонем;
    2) придыхание, палатализация, позиционная долгота ударных гласных;
    3) слогообразование и слогоделение, правила чтения в объеме курса;
    4) редукция, ассимиляция, интонация и ее компоненты (речевая мелоди-
        ка, фразовое ударение, ритмический тембр, темп речи), основные тоны,



                                      5