ВУЗ:
Рубрика:
8
II КУРС
Аудирование:
− понимание в подробностях собеседника, говорящего на литературном
языке, при наличии помех;
− понимание докладов, лекций, сообщений на знакомую тему;
− понимание телевизионных документальных фильмов, интервью, тема-
тических программ; фильмов, спектаклей, персонажи которых говорят
на литературном языке;
− умение пользоваться различными приемами для достижения полного
понимания, такими как обращение к
контексту, выделение основной
информации;
− умение выделять конкретную информацию.
Чтение:
− умение быстро просматривать текст с целью выявления существенной
или необходимой информации;
− умение быстро просматривать большие по объему сложные тексты,
выделять важную информацию для решения определенной задачи;
− умение различать художественные, научно-популярные тексты, рекла-
му, инструкции, объявления и
т. д.;
− понимание основного содержания комментариев, интервью в газетных
и журнальных публикациях; умение выделять основную мысль и наи-
более важные детали;
− умение определить по контексту значение незнакомых слов и выражений;
− понимание общего содержания и многих деталей современных рома-
нов, пьес, рассказов;
− понимание содержания различной корреспонденции.
Диалогическая речь
:
− умение свободно начать разговор, поддержать и завершить его;
− умение уверенно обмениваться подробной информацией;
II КУРС Аудирование: − понимание в подробностях собеседника, говорящего на литературном языке, при наличии помех; − понимание докладов, лекций, сообщений на знакомую тему; − понимание телевизионных документальных фильмов, интервью, тема- тических программ; фильмов, спектаклей, персонажи которых говорят на литературном языке; − умение пользоваться различными приемами для достижения полного понимания, такими как обращение к контексту, выделение основной информации; − умение выделять конкретную информацию. Чтение: − умение быстро просматривать текст с целью выявления существенной или необходимой информации; − умение быстро просматривать большие по объему сложные тексты, выделять важную информацию для решения определенной задачи; − умение различать художественные, научно-популярные тексты, рекла- му, инструкции, объявления и т. д.; − понимание основного содержания комментариев, интервью в газетных и журнальных публикациях; умение выделять основную мысль и наи- более важные детали; − умение определить по контексту значение незнакомых слов и выражений; − понимание общего содержания и многих деталей современных рома- нов, пьес, рассказов; − понимание содержания различной корреспонденции. Диалогическая речь: − умение свободно начать разговор, поддержать и завершить его; − умение уверенно обмениваться подробной информацией; 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »