ВУЗ:
Составители:
6
стоятельной работы с научной литературой, рекомендуе-
мой лектором. Кроме того, студент имеет возможность за-
благовременно (до начала лекции) ознакомиться с основ-
ными вопросами темы, а во время лекции акцентировать
внимание на наиболее трудных. Преподаватель получает
возможность больше времени уделить анализу сложных
тем и раскрытию новейших достижений в излагаемой про-
блеме. Таким образом, лекция превращается из традицион-
ной диктант-лекции в конструкт-лекцию сотрудничества и
сознательного приобретения знаний, основанного на уже
приобретенном опыте студента.
Получив теоретические знания, студент имеет воз-
можность применить их при решении задач. Учебник со-
держит более 180 задач. В моменты затруднений можно
обратиться к ответам
и указаниям по реше-
нию задач.
Для подготов-
ки к коллоквиуму, за-
чету или экзамену в
конце учебника при-
ведены вопросы и за-
дания для контроль-
ной работы по всему
курсу.
Тематика кур-
совых (дипломных)
работ и задачи, олимпиадного характера, окажут помощь
студенту, желающему продолжить изучение дисциплины,
проводить самостоятельные исследования и научные экс-
перименты.
Н.П. Шата-
лова
стоятельной работы с научной литературой, рекомендуе-
мой лектором. Кроме того, студент имеет возможность за-
благовременно (до начала лекции) ознакомиться с основ-
ными вопросами темы, а во время лекции акцентировать
внимание на наиболее трудных. Преподаватель получает
возможность больше времени уделить анализу сложных
тем и раскрытию новейших достижений в излагаемой про-
блеме. Таким образом, лекция превращается из традицион-
ной диктант-лекции в конструкт-лекцию сотрудничества и
сознательного приобретения знаний, основанного на уже
приобретенном опыте студента.
Получив теоретические знания, студент имеет воз-
можность применить их при решении задач. Учебник со-
держит более 180 задач. В моменты затруднений можно
обратиться к ответам
и указаниям по реше-
нию задач.
Для подготов-
ки к коллоквиуму, за-
чету или экзамену в
конце учебника при-
ведены вопросы и за-
дания для контроль-
ной работы по всему
курсу.
Тематика кур-
совых (дипломных)
работ и задачи, олимпиадного характера, окажут помощь
студенту, желающему продолжить изучение дисциплины,
проводить самостоятельные исследования и научные экс-
перименты.
Н.П. Шата-
лова
6
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
