Лесной бизнес: бизнес-планирование. Шегельман И.Р - 21 стр.

UptoLike

21
ленного задания на разработку или осознание проблемы, связанной с
возможным направлением деятельности и постановка ближайших и пер-
спективных целей ее решения.
Цель и задачи постоянно уточняются и формализуются в процессе ге-
нерирования и оценки идеи, т. к. по справедливой оценке Р. Шеннона:
«постановка задачи есть непрерывный процесс, пронизывающий ход все-
го исследования. Это исследование постоянно порождает новую инфор-
мацию об ограничениях, задачах и возможных альтернативных вариан-
тах. Такая информация должна периодически использоваться в целях
обновления формулировки и постановки задач» [ ].
Новые идеи должны соответствовать целям и критериям совершенст-
вования и обеспечивать положительный эффект (в бизнесеприбыль), а
не быть новой комбинацией, не
представляющей практического приме-
нения. Как отмечал А. Пуанкаре: «Творчество состоит как раз в том, что-
бы не создавать бесполезных комбинаций, а строить такие, которые ока-
зываются полезными, а их ничтожное меньшинство. Творитьэто отли-
чать, выбирать». К этому доводу в полной мере относится и мнение
А. Эйнштейна: «Изобретателем я считаю
человека, нашедшего новую
комбинацию уже известного оборудования для наиболее экономического
удовлетворения человеческих потребностей».
Формулирование целей и задач, поиск принципиально новых идей и
решений обычно основывается на анализе резервов в известных системах
(продукции, товарах и др.). Типичные причины наличия и возникновения
резервов обычно вызваны [Шегельман, 1988]:
несоответствием заменяемой или совершенствуемой технической,
технологической или организационной системы возросшим требованиям
(экономическим, экологическим, лесоводственным, социальным и др.) к
процессу или результатам работы;
профессиональной ограниченностью разработчиков, психологиче-
ской инерцией, не позволяющей учитывать перспективные направления
смежных областей наук и знаний, неподготовленностью к восприятию
новых идей (этот вид резервов вызван консервативностью, шаблонно-
стью мышления и действий);
недостаточной изученностью процессов работы, наличием неиз-
вестных сторон процессов и явлений при функционировании систем, не-
достаточным использованием сведений об особенностях возникающих
процессов и явлений, отсутствием в период создания базовых систем не-
обходимых достижений науки и техники;
неправильно сформулированной целью (целями, задачами) функ-
ционирования системы и ее составных элементов, устареванием идей
,
                                  21


ленного задания на разработку или осознание проблемы, связанной с
возможным направлением деятельности и постановка ближайших и пер-
спективных целей ее решения.
   Цель и задачи постоянно уточняются и формализуются в процессе ге-
нерирования и оценки идеи, т. к. по справедливой оценке Р. Шеннона:
«постановка задачи есть непрерывный процесс, пронизывающий ход все-
го исследования. Это исследование постоянно порождает новую инфор-
мацию об ограничениях, задачах и возможных альтернативных вариан-
тах. Такая информация должна периодически использоваться в целях
обновления формулировки и постановки задач» [ ].
   Новые идеи должны соответствовать целям и критериям совершенст-
вования и обеспечивать положительный эффект (в бизнесе – прибыль), а
не быть новой комбинацией, не представляющей практического приме-
нения. Как отмечал А. Пуанкаре: «Творчество состоит как раз в том, что-
бы не создавать бесполезных комбинаций, а строить такие, которые ока-
зываются полезными, а их ничтожное меньшинство. Творить – это отли-
чать, выбирать». К этому доводу в полной мере относится и мнение
А. Эйнштейна: «Изобретателем я считаю человека, нашедшего новую
комбинацию уже известного оборудования для наиболее экономического
удовлетворения человеческих потребностей».
   Формулирование целей и задач, поиск принципиально новых идей и
решений обычно основывается на анализе резервов в известных системах
(продукции, товарах и др.). Типичные причины наличия и возникновения
резервов обычно вызваны [Шегельман, 1988]:
   − несоответствием заменяемой или совершенствуемой технической,
технологической или организационной системы возросшим требованиям
(экономическим, экологическим, лесоводственным, социальным и др.) к
процессу или результатам работы;
   − профессиональной ограниченностью разработчиков, психологиче-
ской инерцией, не позволяющей учитывать перспективные направления
смежных областей наук и знаний, неподготовленностью к восприятию
новых идей (этот вид резервов вызван консервативностью, шаблонно-
стью мышления и действий);
   − недостаточной изученностью процессов работы, наличием неиз-
вестных сторон процессов и явлений при функционировании систем, не-
достаточным использованием сведений об особенностях возникающих
процессов и явлений, отсутствием в период создания базовых систем не-
обходимых достижений науки и техники;
   − неправильно сформулированной целью (целями, задачами) функ-
ционирования системы и ее составных элементов, устареванием идей,