Составители:
64
для разных
студентов),
будет отражать
реальную
картину
трудоемкости
алгоритмов
3.
Обоснование
описания
ключевых
точек карты
(пересечения
дорог и
особые точки
— вершины
графа, дороги
— ребра), их
хранения в
файле и
программе,
обоснование
способа
описания
двусторон-
него и одно-
стороннего
движения
Самостоятель-
ная, творческая
Консультации по
вопросам
интерпретации
карты местности
на переменные в
программе
Демонстрация
преподава-
телем
небольшого
участка
маршрута с
интерпрета-
цией
необходимых
значений,
однозначно
описывающих
граф, на
переменные в
программе
Электронные
карты:
http://maps.yan
dex.ru,
http://maps.goo
gle.ru и др.
4. Описание
способа ввода
пользовате-
лем началь-
ной и конеч-
ной точек
маршрута и
возможности
выбора
пользова-
телем в
качестве
начальной и
конечной
точки пути не
перекрестков,
а точек на
дорогах или
вблизи них
Самостоятель-
ная
Консультации по
вопросам
необходимости
введения
дополнительных
вершин графа в
схему
Демонстрация
преподавате-
лем ситуации,
в которой
необходимо
введение
дополнитель-
ных точек
маршрута
(например, ж/д
переезд,
оживленный
пешеходный
переход,
светофор).
Студенту
необходимо
внимательно
проанализиро-
вать карту на
предмет
особых мест, в
которых
изменяется
движение
потока
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- …
- следующая ›
- последняя »
