Формальные модели в лингвистике. Шилихина К.М. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
Информационные модели могут быть классифицированы по многим
параметрам . Если за основу взять степень формализации структуры данных,
то информационные модели можно разделить на неструктурированные,
частично структурированные и имеющие жестко заданную структуру . К
неструктурированным моделям можно отнести тексты СМИ , письма,
художественные произведения и пр. В качестве примеров частично
структурированных информационных моделей можно назвать официальные
документы , справочники, каталоги, энциклопедии и словари , поскольку
создание таких текстов регламентировано достаточно жесткими рамками.
Наконец , жесткую структуру имеют такие модели, в которых данные
представлены в форме, пригодной для автоматизированной обработки
( например, базы данных или электронные картотеки).
Контрольные вопросы к Теме 1
1. Что такое моделирование? Где оно применяется?
2. Назовите основные принципы моделирования.
3. Как классифицируются модели? Приведите примеры моделей ,
которые используются в обучении.
4. Как классифицируются информационные модели по степени
формализации данных?
ТЕМА 2
Понятие модели в лингвистике .
В лингвистике понятие «модель» стало использоваться вместе с
математическими методами. Алексей Лосев в работе «Введение в общую
теорию языковых моделей» проанализировал традицию использования понятия
«модель» в лингвистических исследованиях. Впервые этот термин был
использован в 1944 году американским ученым З. Харрисом для анализа тех
методов , которыми пользовались его соотечественники Хьюмен и Сепир,
однако в более специфическом смысле термин «модель» применительно к
грамматике был использован другими американцами, Ч . Хоккетом , в 1954 году
и Н. Хомским в 1956 году. Оба лингвиста понимали под моделью обобщенную
и формализованную структуру языка или языковых процессов.
Сам А . Лосев определял лингвистическую модель на основе
математической теории множеств , поскольку множество позволяет нам
говорить и о целой системе, и о свойствах ее отдельных элементов . Исходя из
такого понимания множества, Лосев определяет языковую модель как
упорядоченную последовательность тех или иных языковых элементов. В этой
последовательности обязательно существует первичный (исходный) элемент и
понятен принцип конструирования данной упорядоченной последовательности .
Благодаря этому принципу последовательность не распадается на отдельные
элементы .
Сегодня моделирование в лингвистических исследованиях один из
основных методов изучения языка, но подходы к построению модели в
теоретической и прикладной лингвистике различаются. Так, в теоретическом
                                             8
       И нф орм ационны е м од ели м ог ут бы ть классиф ициров аны по м ног им
парам етрам . Е сли за основ у в зять с т епень фо рм а лиза ции с т ру к т у ры да нных,
то инф орм ационны е м од ели м ож но разд елить на неструктуриров анны е,
ч астич но структуриров анны е и им ею щ ие ж естко зад анную структуру. К
неструктуриров анны м м од елям м ож но отнести тексты С МИ , письм а,
худ ож еств енны е произв ед ения и пр. В кач еств е прим еров ч астич но
структуриров анны х инф орм ационны х м од елей м ож но назв ать оф ициальны е
д окум енты , справ оч ники, каталог и, э нциклопед ии и слов ари, поскольку
созд ание таких текстов рег лам ентиров ано д остаточ но ж естким и рам кам и.
Н аконец, ж есткую структуру им ею т такие м од ели, в которы х д анны е
пред став лены в ф орм е, приг од ной д ля ав том атизиров анной обработки
(наприм ер, базы д анны х или э лектронны екартотеки).

      Ко нт ро ль ные во про с ы к Тем е 1
      1. Ч то такоем од елиров ание? Г д еоно прим еняется?
      2. Н азов итеоснов ны епринципы м од елиров ания.
      3. Как классиф ицирую тся м од ели? П рив ед ите прим еры м од елей,
         которы еиспользую тся в обуч ении.
      4. Как классиф ицирую тся инф орм ационны е м од ели по степени
         ф орм ализации д анны х?

                                            Т ЕМ А 2
                            П оняти е модели в ли нгви сти ке.
         В линг в истике понятие « м од ель» стало использов аться в м есте с
м атем атич еским и м етод ам и. Алексей Л осев в работе « В в ед ение в общ ую
теорию язы ков ы х м од елей» проанализиров ал трад ицию использов ания понятия
« м од ель» в линг в истич еских исслед ов аниях. В первы е э тот терм ин бы л
использов ан в 1944 г од у ам ериканским уч ены м З. Х аррисом д ля анализа тех
м етод ов , которы м и пользов ались ег о соотеч еств енники Х ью м ен и С епир,
од нако в более специф ич еском см ы сле терм ин « м од ель» прим енит ель но к
г ра м м а т ик е бы лиспользов ан д руг им и ам ериканцам и, Ч . Х оккетом , в 1954 г од у
и Н . Х ом ским в 1956 г од у. О ба линг в иста поним али под м од елью о бо бщ енну ю
и фо рм а лизо ва нну ю с т ру к т у ру язык а или язык о вых про цес с о в.
         С ам А. Л осев опред елял линг в истич ескую                м од ель на основ е
м атем атич еской теории м нож еств , поскольку м нож еств о позв оляет нам
г ов орить и о целой систем е, и о св ойств ах ее отд ельны х э лем ентов . И сход я из
таког о поним ания м нож еств а, Л осев опред еляет язы ков ую м од ель как
у по рядо ченну ю по с ледо ва т ель но с т ь т ех или иных язык о вых элем ент о в. В э той
послед ов ательности обязательно сущ еств ует перв ич ны й (исход ны й) э лем ент и
понятен принцип конструиров ания д анной упоряд оч енной послед ов ательности.
Благ од аря э том у принципу послед ов ательность не распад ается на отд ельны е
э лем енты .
         С ег од ня м од елиров ание в линг в истич еских исслед ов аниях – од ин из
основ ны х м етод ов изуч ения язы ка, но под ход ы к построению м од ели в
теоретич еской и приклад ной линг в истике различ аю тся. Т ак, в теоретич еском