Основы лингвистической типологии. Шилихина К.М. - 9 стр.

                                 9

      Если мы сравним анкетный язык-эталон с редукционным, то
заметим, что редукционный вариант позволяет нам описывать языки более
экономным способом. К тому же, его удобство состоит в том, что описание
строится по принципу «от простого к сложному».
      Удобство введения языка-эталона в исследование заключается в том,
что он позволяет создать типологическое описание даже для одного языка-
объекта. С помощью языка-эталона можно проводить типологические
исследования как живых, так и мертвых языков.

      3. Материал типологических исследований
      Чтобы результаты типологического исследования были надежными,
необходимо обследовать как можно большее количество языков.
Идеальным могло бы считаться исследование, в котором были бы учтены
данные всех языков, однако проведение подобного исследования
оказывается невозможным. Поэтому каждый раз типологам приходится
решать задачу отбора материала. Языки, которые входят в конкретное
исследование, составляют выборку. В типологии к созданию выборки
предъявляются особые требования, несоблюдение которых может
привести к ряду серьезных проблем.
      Во-первых, выборка может не охватить всего языкового
разнообразия. Во-вторых, то, что иногда кажется закономерностью, на
деле оказывается случайным совпадением. Как можно избежать этих
проблем?
      Ученые пользуются двумя видами выборки: в первом случае для
исследования берутся языки, которые развивались независимо друг от
друга в течение долгого времени и используют различные грамматические
способы для выражения изучаемого явления. Это так называемая целевая
выборка; ее смысл заключается в том, чтобы охватить все возможные
варианты реализации определенного параметра в разных языковых
системах. Второй вариант формирования выборки – это вероятностная
выборка, которая формируется на основе таблицы случайных чисел.
      Проще всего целевую выборку сформировать из языков,
принадлежащих к различным языковым семьям и развивавшихся
независимо друг от друга. Для формирования выборки в таком случае
определяется квота – т.е. количество языков-представителей от каждой
языковой семьи. Такой способ формирования выборки оказывается
удобным для многих исследований, но, как это часто бывает в науке, у
исследователей есть ряд претензий.
      Во-первых, число языков в разных семьях неодинаково – есть
крупные семьи и есть семьи, в которых оказывается по 1-2 языка. И если
мы решим, что от каждой семьи в нашу выборку войдет по два
представителя, окажется, что языковые семьи представлены неравномерно:
более крупные языковые семьи будут менее представлены в процентном
соотношении. Эта проблема иногда решается таким способом: от каждой
языковой семьи в выборку включается определенный процент