Бортовые вычислительные комплексы навигации и самолетовождения. Шивринский В.Н. - 130 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

131

Глава 6. Обзорно-сравнительные навигационные комплексы

Общие сведения

Один из древнейших методов навигации – обзорно-сравнительный –

приобрёл особое значение для современных летательных аппаратов. Со-

временные обзорно-сравнительные системы обеспечивают интегральное

воспроизведение полной совокупности навигационных данных, взаимо-

действуют с бортовыми цифровыми вычислителями, корректируют дру-

гие датчики навигационной информации и оказываются важнейшим ин-

формационным звеном системы «летательный аппарат – экипаж».

Несмотря на многообразие технической реализации, суть обзорно-

сравнительных методов навигации заключается в определении местона-

хождения объекта путем сравнения местности, изображенной на карте или

находящейся в системах памяти, с её фактическим видом, наблюдаемым

с помощью бортовых обзорных устройств (прицелов, визиров, телевизи-

онных, радиолокационных и др.) или визуально. Если изображение мест-

ности на карте и наблюдаемый её вид совпадают, то местонахождение

объекта считается опознанным, а координаты его определены.

Достоинствами обзорно-сравнительных методов навигации являются:

1) высокая достоверность и точность измерений, а также отсутствие

накапливающихся погрешностей;

2) возможность проводить измерения в любых районах Земли и око-

лоземного пространства;

3) высокий уровень информационной избыточности измерений;

4) широкая возможность использования неавтоматизированных (визу-

альная ориентировка) и автоматизированных средств измерения.

У обзорно-сравнительных методов существуют недостатки и ограни-

чения. Измерения возможны только при видимости поверхности Земли

или ориентиров. Воздействие помех – облачности, туманов, недостаточ-

ной освещённости – может существенно снизить эффективность обзорно-

сравнительной навигации. Кроме того, при полётах над безориентирной

местностью (моря, пустыни и т. п.) этот вид навигации применять нельзя.