ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
Методические рекомендации к проведению практического занятия
№4.
Данное занятие представляет собой полноценный тренинговый день, с той
лишь разницей, что различные части этого дня ведут разные тренеры-студенты.
Занятие начинается с представления каждым студентом своей программы и
обсуждения этой программы всей группой. Далее студенты вместе с
преподавателем выбирают из предложенных программ упражнения
, которые
составят данное занятие. Затем авторы этих упражнений по очереди реализуют
составленный вместе с группой план. По окончании каждого упражнения
участники обсуждают психологический смысл и возможности упражнений,
манеру их проведения, роль ведущего и т.п.
3 ТЕМЫ И КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Темы рефератов и контрольных работ
1
Динамика социально-психологических функций танца в истории развития
человечества.
2 Человек танцующий! Танец как средоточие разнообразных социальных
потребностей человека и общества.
3 Танец как средство самопознания и познания мира.
4 Психологические аспекты восприятия танцевального искусства.
5 Национальный танец как источник изучения национального характера народа.
6 Танцевально-экспрессивные стереотипы современной молодежной
культуры.
7 Динамика танцевально-экспрессивных стереотипов в культуре.
8 Социально-психологические и личностные факторы индивидуальных
танцевально-экспрессивных стереотипов.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
