ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
41
нашей стране: «Вопросы психологии» , «Психологический журнал»,
«Вестник МГУ . Серия 14. Психология», «Иностранная психология», «Пси-
хологическое обозрение» , «Мир психологии» , «Журнал практического
психолога» , начиная с 1995 года по текущий год.
Кодировочная инструкция
Категории контент- анализа выделяются исходя из содержания Про-
граммы учебной дисциплины «Социальная психология», преподаваемой на
отделении психологии, она же выступает ориентировочной основой для
нахождения в текстах соответствующих индикаторов .
Качественные единицы анализа (кодировка)
А. Характер публикации по социально-
психологической проблематике.
А 1. Теоретико - методологические
проблемы .
А 2. Эмпирические исследования .
А 3. Историко - библиографические
обзоры .
А 4. Другое.
Б. Место жительства авторов .
Б 1. Москва.
Б2. Санкт- Петербург.
Б3. Другие города РФ .
Б4. Зарубежные.
В . Отечественная социальная
психология .
В 1. Теория , методология .
В 2. Полевые исследования .
В 3. Лабораторные исследования .
В 4. Другое.
Г. Зарубежная социальная психология .
Г 1. Теория , методология .
Г2. Полевые исследования .
Г3. Лабораторные исследования .
Г4. Другое.
Д . Общение.
Д 1. Общие проблемы изучения .
Д 2. Общение как обмен информацией .
Д 3. Общение как взаимодействие.
Д 4. Общение как взаимное восприятие.
Д 5. Другое.
Е . Большие группы .
Е 1. Психология социально -
профессиональных групп.
Е 2. Психология этнических групп.
Е 3. Психология временных,
неорганизованных больших групп.
Е 4. Другое.
Ж . Малые группы .
Ж 1. Общие проблемы изучения .
Ж 2. Групповая (совместная ) деятельность .
Ж 3. Групповая сплоченность .
Ж 4. Групповое давление.
Ж 5. Лидерство в малой группе.
Ж 6. Групповое принятие решения .
Ж 7. Развитие группы .
Ж 8. Другое.
И . Социальная психология личности.
И 1. Общие проблемы изучения .
И 2. Социализация личности.
И 3. Социальные установки.
И 4. Личность в группе.
И 5. Другое.
К . Прикладные социально- психологические
исследования .
К 1. Массовая коммуникация .
К 2. Управление.
К 3. Реклама.
К 4. Политика.
К 5. Образование, воспитание.
К 6. Семья.
К 7. Спорт, досуг.
К 8. Другое.
Л . Испытуемые (респонденты ).
Л 1. Студенты .
Л 11. Студенты - психологи.
Л 12. Прочие студенты .
Л 2. Школьники.
Л 3. Рабочие.
Л 4. Руководители и специалисты .
Л 5. Научные работники.
Л 6. Другое.
М . Методы исследования .
М 1. Наблюдение.
М 2. Опрос.
41 наш ей стр ане: « В опр осы психологии», « П сихологический ж ур нал», « В естник М ГУ . Сер ия 14. П сихология», « И ностр анная психология», « П си- хологическое обозр ение», « М ир психологии», « Ж ур нал пр актического психолога», начиная с1995 годапо текущ ий год. К одировоч ная инструкция К атегор ии контент-анализавы деляю тся исходя из содер ж ания П р о- гр аммы учебной дисциплины « Социальная психология», пр еподаваемой на отделении психологии, онаж е вы ступает ор иентир овочной основой для нахож дения в текстах соответствую щ их индикатор ов. К а чес т венные единицы а на лиза (к о диро вк а ) А . Х арактер публикации по социально- Ж . М алы егр уппы . психологической пр облематике. Ж 1. О бщ иепр облемы изучения. А 1. Т еор етико-методологические Ж 2. Гр упповая (совместная) деятельность. пр облемы . Ж 3. Гр упповая сплоченность. А 2. Э мпир ическиеисследования. Ж 4. Гр упповоедавление. А 3. И стор ико-библиогр аф ические Ж 5. Л идер ство в малой гр уппе. обзор ы . Ж 6. Гр упповоепр инятиер еш ения. А 4. Д р угое. Ж 7. Развитиегр уппы . Б. М есто ж ительстваавтор ов. Ж 8. Д р угое. Б1. М осква. И . Социальная психология личности. Б2. Санкт-П етер бур г. И 1. О бщ иепр облемы изучения. Б3. Д р угиегор одаРФ . И 2. Социализация личности. Б4. Зарубеж ны е. И 3. Социальны еустановки. В . О течественная социальная И 4. Л ичность в гр уппе. психология. И 5. Д р угое. В 1. Т еор ия, методология. К . П р икладны есоциально-психологические В 2. П олевы еисследования. исследования. В 3. Л абор атор ны еисследования. К 1. М ассовая коммуникация. В 4. Д р угое. К 2. У пр авление. Г. Зарубеж ная социальная психология. К 3. Реклама. Г1. Т еор ия, методология. К 4. П олитика. Г2. П олевы еисследования. К 5. О бр азование, воспитание. Г3. Л абор атор ны еисследования. К 6. Семья. Г4. Д р угое. К 7. Спор т, досуг. Д . О бщ ение. К 8. Д р угое. Д 1. О бщ иепр облемы изучения. Л . И спы туемы е(р еспонденты ). Д 2. О бщ ениекак обмен инф ор мацией . Л 1. Студенты . Д 3. О бщ ениекак взаимодей ствие. Л 11. Студенты -психологи. Д 4. О бщ ениекак взаимноевоспр иятие. Л 12. П р очиестуденты . Д 5. Д р угое. Л 2. Ш кольники. Е . Больш иегр уппы . Л 3. Рабочие. Е 1. П сихология социально- Л 4. Руководители и специалисты . пр оф ессиональны х гр упп. Л 5. Н аучны ер аботники. Е 2. П сихология этнических гр упп. Л 6. Д р угое. Е 3. П сихология вр еменны х, М . М етоды исследования. неор ганизованны хбольш их гр упп. М 1. Н аблю дение. Е 4. Д р угое. М 2. О пр ос.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- …
- следующая ›
- последняя »