Методы социально-психологического исследования. Штроо В.А. - 9 стр.

                                         9

                                             2. М ет о д на бл ю дения
                                                              «Бр ос ая в вод у камешки,
                                                   с мот р и на кр уги, ими обр азуемы е;
                                      иначе бр ос аниет вое буд ет пус т ою забавою».
                                                                             К. Пр ут ков



   С         точки зр ения стр уктур ы , или общ их пр инципов ор ганизации ис-
           следования, психологическоенаблю дениекак метод пр отивопос-
           тавляется экспер иментальному методу. Т акое пр отивопоставле-
ниеосновы вается напр изнании «пас с ивнос т и» наблю дателя как р егистр а-
тор апсихологических данны х и «непос р ед с т венного» характер апр едстав-
ленности этих данны х.
       Считается, что в отнош ении изучаемой р еальности (внеш ней или
« внутр енней », субъ ективной ) исследователь как бы занимает пассивную
позицию . О н не изменяет наблю даемую р еальность, т.е. не осущ ествляет
никаких воздей ствий нанее, как в экспер иментальной ситуации. С др угой
стор оны , пр едполагается возмож нос т ь непос р ед с т венной пр ед с т авл енно-
с т и пс ихол огичес кой р еал ь нос т и в набл юд аемы хс обы т ия х, т.е. в р егист-
р ир уемы х данны х уж е как бы залож ен и источник их психологического
понимания. О днако для пр авильного использования наблю дения как мето-
даи методики в эти р ассуж дения необходимо внести некотор ы екор р екти-
вы (К ор нилова, 2002).


2.1. Н аб л ю д е ние к ак м е тод и м е тод ик а

       П сихическиеявления, имею щ иестатуссубъ ективной р еальности, не
могут бы ть непоср едственно пр едставлены внеш нему наблю дателю как
явления внеш него мир а. Реш ениевопр осао том, как связаны внеш ниепр о-
явления наблю даемы х дей ствий и состояний человекас ф еноменальной
кар тиной его внутр еннего опы та, пр едполагает вкл ючениет еор ет ичес кой
инт ер пр ет ации, т.е. объ яснительны х схемдля конкр етизации области на-
блю даемы х ф актов.
       В зависимости от содер ж ания целей исследователя вы деляю т с во -
бо дно е на блюдение пр и минимальны х огр аничениях того, что и когдана-
блю дать, и на блюдение целена п ра вленно е, если в планечетко опр еделены
цели, ор ганизация наблю дения и способы отчетанаблю дателя.
       Сис т ем а т ичес к им обы чно назы ваю т лю бое наблю дение, если оно
осущ ествляется по опр еделенны м пр авилам стр уктур ир ования понятий
наблю дателя для квалиф икации собы тий . Систематичность нельзя смеш и-
вать с хр онологической ор ганизацией наблю дения. Систематичность на-
блю дения вклю чаетв себя соответствиепр огр аммы наблю дения целямис-
следования, вы деление стор он объ екта, котор ы е необходимо описы вать,
язы к описания данны х наблю дения, способ их ф иксации и пор ядок наблю -
дения.