Научно-исследовательская работа студентов отделения психологии на выпускном курсе. Штроо В.А. - 25 стр.

                                           25

      Х арактеризуется в ы бор базы ис   следован ия (место и услов ия пров еде-
ния исследов ания , контингент испы туемы х, их социальны е и психологиче-
скиехарактеристики, количеств о испы туемы х, наличиеэкспериментальной и
контрольной групп и т.д.).
      О боснов ы в ается (в отличие отпростого перечисления в о В в едении) в ы -
бор м ет одов с   бора эм пиричес к их дан н ы х . Н адеж ней в сего это делать, опи-
раясь нахарактер поставленны х задач, для реш ения которы х и подбираю тся
а де ква тные им методы . Е сли используемая в ами методикахорош о изв естна,
опубликов анав откры той печати, то мож но ограничиться только указанием
ее автора(с инициалами!), точного назв ания и ссы лкой налитературны й ис-
точник. Е сли ж е методикаещ е не опубликов ана, или опубликов анав специ-
альном издании малы м тираж ом (менее500 экз.), то необходимо прив ести ее
описание.
      П одробно описы в аю тся эт апы и процедуры исследов ания (что следо-
в ало зачем). У поминаю тся в се обстоя тельств а, могущ ие хотя бы предполо-
ж ительно пов лия ть наполученны еданны е. Э то необходимо для того, чтобы ,
опираясь нав аш еописание, лю бой ж елаю щ ий смог бы в точности пов торить
его и, следов ательно, прийти к тем ж ерезультатам.
      У казы в аю тся м ет оды обработ к и первичн ы х дан н ы х . К оличеств енная
обработкаданны х предполагает в аш е умение пользов аться аппаратом мате-
матической статистики.

7.2. Опис
        ан ие и обс
                  уж ден ие резуль т ат ов
                       О бсуж дение полученны х данны х начинается с их опис      а-
                       н ия. О писание долж но бы ть предельно строгим, т.е. со-
                       держ ать в себе только ф акты с их качеств енны ми (есть –
                       нет) или количеств енны ми характеристиками (сколько,
                       как часто и пр.).12 Н аиболее удобны й в ид их представле-
                       ния – таблицы , каж дая из которы х долж наиметь свой
                       ном е ри названи е . Н езабудьтеуказать е ди ни цы и зм е ре -
                       ни я (в назв ании таблицы или в заголов кахстолбцов ).

                                          Пр и м ер 9
                                                                               Табли ц а 3
                   Р асп ределение ответов респ ондентов на воп росы анкеты
                              п о возрастны м груп п ам (в п роцентах)

                                     В о з растн ы е груп п ы
     В ариан ты                                                    старш е      В сего п о
       о твето в    18-24 го д а    25-29 л ет      30-45 л ет     45 л ет      вы б о рке



12
  Ч астны еданны е, атакж епромеж уточны ерасчеты прив одя тся в П рилож ен иях к в аш ей
работе. К рометого, в прилож ения помещ аю тся образцы методического инструментария
(опросны елисты , исследов ательскиепротоколы ), иллю стратив ны ематериалы и т.п.