ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
28
формально получается, что это делали «крики». Подобные ошибки весьма распро-
странены.
3) Ошибкой является и неоправданное повторение указательных и личных ме-
стоимений в начальных предложениях текста: «Когда он был на озере, он увидел
там дерево совершенно необычной формы».
4) Речевые недочеты возникают и тогда, когда не одно, а два и
более слов мо-
гут быть восприняты как замещаемые. Например, в предложении «Я увидел, что на
школьном дворе идет драка: восьмиклассник дерется с шестиклассником. Этого
мальчика я хорошо знал». Кого – шестиклассника или восьмиклассника?
5) Замещающие местоимения должны быть согласованы с замещаемым словом
в роде и числе. Нарушение этого правила встречается словом в
роде и числе. На-
рушение этого правила встречается, если замещаемое слово является собиратель-
ным существительным. Тогда местоимение ошибочно может быть употреблено в
форме множественного числа, а не единственного, т. е., согласовано по смыслу, а
не грамматически. Например, «Дворянство боялось, что они могут лишиться вла-
сти». Местоимение может оказаться согласованным в
роде не с замещаемым суще-
ствительным, а с тем словом, которое по отношению к данному существительному
служит обозначением более широкого (родового) или, напротив, более узкого (ви-
дового) понятия: «Повесть «Дубровский» оказала большое влияние на развитие
литературы. Трудно найти человека, который его не читал».
6) В употреблении местоимений весьма распространены ошибки, причиной
ко-
торых является влияние на литературный язык просторечия. Так, при употребле-
нии личного местоимения «он» в косвенных так называемое протетическое «Н» (от
греч. prothesis – стоящий впереди), отсутствующее при беспредложном употребле-
нии того же местоимения – «ему», «ей», но «к Нему», «к Ней». В просторечии это
правило часто нарушается – «Они – замечательные актеры, от
их создается хоро-
шее настроение».
7) Воздействием просторечия объясняется и употребление усеченной формы
родительного падежа женского рода местоимения «она» - «у ней не было жилья».
8) В литературном языке отсутствуют специальные притяжательные местоиме-
ния для обозначения принадлежности третьему лицу, и в случае необходимости
выразить данные отношения употребляются личные местоимения в родительном
падеже
– «ее машина», «их дети». В просторечии такие притяжательные место-
имения существуют. Особенно распространено слово «ихний», реже, но встреча-
ются формы «ейный», «евойный» («егойный»).
Глагол
Предупреждение случаев нарушения нормы
Ошибки в употреблении глаголов связаны с существованием группы так назы-
ваемых недостаточных глаголов с возможным смешением употребления парал-
лельных форм.
1. Недостаточные
глаголы – это глаголы, ограниченные в образовании лич-
ных форм: у них нет формы первого лица настоящего или будущего простого вре-
мени. В эту группу входят глаголы: грезить, дерзить, победить, убедить, чудить,
очутиться, ощутить, умилосердить.
формально получается, что это делали «крики». Подобные ошибки весьма распро-
странены.
3) Ошибкой является и неоправданное повторение указательных и личных ме-
стоимений в начальных предложениях текста: «Когда он был на озере, он увидел
там дерево совершенно необычной формы».
4) Речевые недочеты возникают и тогда, когда не одно, а два и более слов мо-
гут быть восприняты как замещаемые. Например, в предложении «Я увидел, что на
школьном дворе идет драка: восьмиклассник дерется с шестиклассником. Этого
мальчика я хорошо знал». Кого – шестиклассника или восьмиклассника?
5) Замещающие местоимения должны быть согласованы с замещаемым словом
в роде и числе. Нарушение этого правила встречается словом в роде и числе. На-
рушение этого правила встречается, если замещаемое слово является собиратель-
ным существительным. Тогда местоимение ошибочно может быть употреблено в
форме множественного числа, а не единственного, т. е., согласовано по смыслу, а
не грамматически. Например, «Дворянство боялось, что они могут лишиться вла-
сти». Местоимение может оказаться согласованным в роде не с замещаемым суще-
ствительным, а с тем словом, которое по отношению к данному существительному
служит обозначением более широкого (родового) или, напротив, более узкого (ви-
дового) понятия: «Повесть «Дубровский» оказала большое влияние на развитие
литературы. Трудно найти человека, который его не читал».
6) В употреблении местоимений весьма распространены ошибки, причиной ко-
торых является влияние на литературный язык просторечия. Так, при употребле-
нии личного местоимения «он» в косвенных так называемое протетическое «Н» (от
греч. prothesis – стоящий впереди), отсутствующее при беспредложном употребле-
нии того же местоимения – «ему», «ей», но «к Нему», «к Ней». В просторечии это
правило часто нарушается – «Они – замечательные актеры, от их создается хоро-
шее настроение».
7) Воздействием просторечия объясняется и употребление усеченной формы
родительного падежа женского рода местоимения «она» - «у ней не было жилья».
8) В литературном языке отсутствуют специальные притяжательные местоиме-
ния для обозначения принадлежности третьему лицу, и в случае необходимости
выразить данные отношения употребляются личные местоимения в родительном
падеже – «ее машина», «их дети». В просторечии такие притяжательные место-
имения существуют. Особенно распространено слово «ихний», реже, но встреча-
ются формы «ейный», «евойный» («егойный»).
Глагол
Предупреждение случаев нарушения нормы
Ошибки в употреблении глаголов связаны с существованием группы так назы-
ваемых недостаточных глаголов с возможным смешением употребления парал-
лельных форм.
1. Недостаточные глаголы – это глаголы, ограниченные в образовании лич-
ных форм: у них нет формы первого лица настоящего или будущего простого вре-
мени. В эту группу входят глаголы: грезить, дерзить, победить, убедить, чудить,
очутиться, ощутить, умилосердить.
28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »
